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民族教育的性质与特点初探 被引量:3
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作者 铁鸿鹄 任唯贤 《民族教育研究》 1991年第1期5-9,共5页
加强民族团结,共建“四化”,促进民族大家庭共同繁荣,这是我们中华民族共同追求的目标。为了这个目标的实现,办好民族教育,具有重要的战略意义。由于历史上种种原因,我国少数民族比较落后,民族文化素质较低。这种情况长期以来得不到解决... 加强民族团结,共建“四化”,促进民族大家庭共同繁荣,这是我们中华民族共同追求的目标。为了这个目标的实现,办好民族教育,具有重要的战略意义。由于历史上种种原因,我国少数民族比较落后,民族文化素质较低。这种情况长期以来得不到解决,原因虽是多方面的,但主要原因之一在于没有办好民族教育。民族教育没有办好,是由于没有按照教育的民族性质与特点去办造成的。因此,要办好民族教育,就必须使民族教育体现出它的民族性与特点来。一、民族教育的性质这一问题是针对过去与现在的少数民族教育都没有很好体现出民族的性质与特点。 展开更多
关键词 少数民族教育 少数民族人口 青少年 性质与特点 民族学校 民族地区 普通教育 民族素质 民族文化素质 民族语言
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