浅谈化学教学中学习兴趣的培养

爱因斯坦说得好:"对一切来说,只有喜爱才是最好的教师"。托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。"努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生学业负担提高课堂效率的有效途径。怎样激发培养学生的学习兴趣呢?

运用新课程理念,提高化学教学质量

新课程理念要求教师转变角色,在教学中落实教师的主导作用和学生的主体地位,改变学生的学习方式,注重探究、合作。

离子反应常见题型的解题思路

离子反应这一章节的内容一直都是高考化学试题中不可或缺的重要组成部分，常见离子反应类高考试题主要包括3大类：离子方程式正误判断、离子反应给定条件填空题及离子共存题．下面从这3类题型出发，简要分析该类题的解题思路．

概念图在高中化学教学中的妙用

20世纪60年代，概念图被美国康奈儿大学诺阿克（Joseph D．Novak）和古温（Bob Gowin）等人提出，后来经过人们的广泛理论研究与具体实践，发现概念图在人们认识事物过程中发挥巨大的积极作用，