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题名小学数学学习方式转变的教学策略之我见
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作者
银典全
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机构
广西壮族自治区桂林市龙胜县伟江乡民族小学
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出处
《数码设计》
2017年第24期38-39,共2页
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文摘
新课标指出,小学数学有效教育绝不能建立在盲目的记忆与模仿,而是要注重合作交流、自主探究、动手实践,通过这些过程全面提升学生的数学素质与数学能力,使学生能够主动学习、主动交流、主动汲取知识。以当前阶段的情形来看,小学数学学习方式普遍存在被动、单一问题,学生没有主动探究想法,也缺少独立、合作学习机会,没有在学习中得到实践能力、创新精神培养。为了改变这一情形,教师需要把握好学生学习方式与教师教学指导之间的关系,运用现代教育思想、教育理念指导学生探究学习、合作学习、自主学习。
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关键词
学习方式
小学数学
教学策略
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Keywords
learning style
Primary School Mathematics
Teaching Strategies
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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