管理视角探究大学校园治安问题——以云南师范大学呈贡校区为例

大学城的建设,不仅为进驻的高校拓展发展空间,改善办学条件和优化资源配置提供了机遇和平台,而且为高校的内部改革发展注入了新的活力。但是大学城周边环境复杂,这给校园治安问题带来了不小的挑战。虽然目前大学城的建设在治安方面取得了一系列的成绩,但是也存在一些问题。本文基于管理视角,结合云南师范大学呈贡校区的实际环境进一步分析:对于治安良好的表现要分析其原因,一方面继续发扬,另一方面也为治安不好的方面提供借鉴:对于治安出现的不良现状,也要深入研究分析其原因,提出改革性建议。

云南傣泐文化地区老挝留学生课堂环境实证研究

云南傣泐文化地区因其特有的少数民族文化和多民族融合的语言氛围及地理上的区位优势,吸引了众多的老挝留学生。课堂环境对这些老挝留学生的学习成效有着重要影响。文章结合教学实践,对这一问题进行了分析论述,为提高傣泐文化地区老挝留学生的课堂教学效果提供了一些有益的参考和启示。

民族教育现代化背景下云南傣泐文化地区高职学生学习的现状探析——以西双版纳职业技术学院为例

文章基于民族教育现代化背景下通过对云南沿边经济林区高职学生学习现状的调查研究,找到高职学生学习中存在的问题,有针对性地提出改进的建议,促使云南经济林区高职教育健康持续地发展。

云南省傣泐文化地区老挝留学生课堂环境研究综述

课堂环境在最近几十年里一直是学术界关注的热点问题,使用文献资料收集整理法对当前此热点问题进行系统整理:关于课堂环境研究和研究意义和应用价值。其中关于课堂环境的研究包括定义分类研究、课堂环境研究综述和对外汉语方向课堂环境研究综述三大板块。本文意在整理所有文献材料,从而对此类问题探讨提供文献数据,方便此后学者进一步研究。

汉语阅读课堂教学中的学生领袖个案研究

文章通过观察留学生在汉语阅读课上表现,发现学生领袖对阅读教学有积极影响,总结归纳出其主要特点,并根据其特点,有计划地选拔出一批学生,把他们培养成学生领袖,发挥其在对外汉语阅读教学中的作用,为汉语阅读课堂教学效率的提高注入鲜活的力量。