小学语文课文习作教学的实施方法和作用

在新课改的主流阐释里,小学语文教学的根本任务是以提高学生的语文素养为核心的。语文素养包涵广博,目标指向可大体归为文化指向与人性指向两类。就文化指向来看,现行的小学语文教学目标还主要着眼于认识、理解和运用汉语言文字几个方面。运用汉语言文字的外在表现又是以读、说、写为主,因为读是文字积累,说、写是文字表达,所以以表达为特征的教学形式就应该是语文教学的最终文化指向。