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教育信息化时代下的个性化学习研究
被引量:
13
1
作者
马仲吉
李汉斌
+1 位作者
刘思来
锁配烈
《中国教育信息化》
2017年第6期8-11,共4页
自2012年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划》以来,在今天已经进入到教育信息化时代的当下,需要对个性化学习提出新思路,新革新,新规划。自然需要对教育信息化产生新的世界观、人生观、价值观上的认知,这些认知对教育中个性化学...
自2012年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划》以来,在今天已经进入到教育信息化时代的当下,需要对个性化学习提出新思路,新革新,新规划。自然需要对教育信息化产生新的世界观、人生观、价值观上的认知,这些认知对教育中个性化学习提出新的学习范式具有奠基作用。个性化的学习将会因为学习项目、学习目标、学习者的特征,以及学习环境、学习资料、学习策略、学习工具、学习管理、学习效果等教育教学模式产生不同的影响。个性化学习又处于信息化时代下自持设备、大数据、云计算、游戏化、移动化、物联化等不同的应用场景之中。教育信息化时代背景下的个性化学习研究,将会为未来教育的发展培养出新的创新型人才。
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关键词
教育信息化时代
个性化学习
自主学习
未来教育
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职称材料
题名
教育信息化时代下的个性化学习研究
被引量:
13
1
作者
马仲吉
李汉斌
刘思来
锁配烈
机构
云南大学职业与继续教育学院
云南大学信息技术中心
出处
《中国教育信息化》
2017年第6期8-11,共4页
文摘
自2012年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划》以来,在今天已经进入到教育信息化时代的当下,需要对个性化学习提出新思路,新革新,新规划。自然需要对教育信息化产生新的世界观、人生观、价值观上的认知,这些认知对教育中个性化学习提出新的学习范式具有奠基作用。个性化的学习将会因为学习项目、学习目标、学习者的特征,以及学习环境、学习资料、学习策略、学习工具、学习管理、学习效果等教育教学模式产生不同的影响。个性化学习又处于信息化时代下自持设备、大数据、云计算、游戏化、移动化、物联化等不同的应用场景之中。教育信息化时代背景下的个性化学习研究,将会为未来教育的发展培养出新的创新型人才。
关键词
教育信息化时代
个性化学习
自主学习
未来教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育信息化时代下的个性化学习研究
马仲吉
李汉斌
刘思来
锁配烈
《中国教育信息化》
2017
13
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