实施体育教学俱乐部教学的研究与实践

笔者通过对体育教学俱乐部教学的内涵与外延的理解和研究 ,从理论与实践操作上探讨了学校体育教学俱乐部教学替代传统体育课教学的可行性和优越性。体育教学俱乐部“以人为本” ,为培养学生的运动兴趣、意识、能力和习惯为目标 ,以“健康第一”为指导思想 ,增加了学生上体育课的自由度。采用分项、分层教学 。

试论高校女生体育课兴趣培养

本文就多年教学实践 ,对现代大学生体育课兴趣培养问题 ,以三个方面作了论述。一、体育课的心理分析。二、培养体育课的学习兴趣 ,其中教学内容的选择 ,引导学生进行探索性的练习 ,鼓励诱导方法 ,课程设置的改革。三。

蒙药治疗慢性化脓性鼻窦炎疗效观察

采用蒙药查格得日、满阿格古日古木 -13、尼达哈珠日早、午、晚口服 ,治疗慢性化脓性鼻窦炎 16 5例 ,时间为 1～ 3个疗程 (7～ 10天为 1个疗程 ) ,结果治愈 18例 ,显效 2 2例 ,有效 110例 ,无效 15例 ,总有效率达 91%。

蒙西医结合治疗变应性鼻炎123例疗效观察

作者自2007～2009年收治变应性鼻炎123例，采用蒙药加激光照射治疗，并与单纯使用蒙药，激光照射治疗作对照，疗效明显优于对照组，现报告如下。

鼻炎丸Ⅰ号治疗急慢性鼻炎105例临床观察

鼻炎丸Ⅰ号治疗急慢性鼻炎１０５例临床观察谢建平，锡林托娅，刘广宇我们经过多年的临床观察研究，药物筛选制定了专治急慢性鼻炎、鼻窦炎及萎缩性鼻炎的中成药“鼻炎丸Ｉ号”，经过系统的临床观察，该药治疗率均在９４％以上，现将临床观察结果介绍如下。一般资料１０～...

声频共振仪在治疗急性耳鸣方面的应用

目的探讨声频共振辅助常规药物治疗急性耳鸣的临床疗效。方法 2012年4月至2014年4月收治202例患者,对其249只病耳进行分组治疗,实验组与对照组患者均采用银杏达莫注射液,每日2次,静脉滴注,1个疗程为14 d;治疗组另外采用外耳道注入甲钴胺注射液置入CZT-8F声频共振治疗系统的外部原件进行治疗。结果治疗组总有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论声频共振配合药物治疗可以达到改善急性耳鸣的作用。

蒙医治疗干燥性鼻炎60例

目的:观察蒙药内服外治法治疗干燥性鼻炎的疗效。以蒙医理论与实践相结合,主要以清血、希拉热、杀粘、解毒、消肿、生肌为原则。方法:运用口服蒙药红花-13味丸、清热-25味丸、清热凉血散、鼻炎清,配合外用制剂嘎木珠尔散(消肿祛湿-7味散)。结果:治疗干燥性鼻炎60例,临床观察显效52例,好转6例,无效2例,总有效率为96.7%.

滴通鼻炎水喷雾剂治疗变应性鼻炎的临床研究

目的评价滴通鼻炎水喷雾剂治疗变应性鼻炎(鼻鼽)的临床疗效和安全性。方法采用随机、盲法、安慰剂平行对照、多中心临床研究,88例变应性鼻炎患者分为试验组66例、对照组22例,分别使用滴通鼻炎水喷雾剂和安慰剂,外用喷鼻,每次2揿(0.13mL/揿),4次/d,疗程14d。用变应性鼻炎临床疗效、鼻塞缓解时间、鼻塞缓解维持时间、喷嚏数评价有效性;一般体格检查、不良反应事件评价安全性。结果对变应性鼻炎的临床疗效,试验组临床控制率13.64%、显效率46.97%、有效率30.30%、无效率9.09%,对照组临床控制率0.00%、显效率13.64%、有效率27.27%、无效率59.09%,试验组优于对照组(P<0.05);鼻塞缓解维持时间和平均喷嚏数,试验组优于对照组(P<0.01)。两组均无不良反应发生。结论滴通鼻炎水喷雾剂是治疗变应性鼻炎安全、有效的药物。

蒙药治疗过敏性鼻炎(鼻亚玛病)临床分析

在针对过敏性鼻炎(鼻亚玛病)进行治疗的过程中,分析蒙药的临床治疗效果。方法:选择2019年1月至2020年1月我院接诊的80例过敏性鼻炎(鼻亚玛病)患者为研究对象,针对对照组患者采用常规方式治疗,针对观察组患者采用蒙药治疗,对比两组患者的临床治疗疗效以及一年后疾病复发的概率。结果:观察组患者在接受治疗后,临床治疗的有效率整体更高,一年后疾病复发的概率整体更低。结论:在针对过敏性鼻炎(鼻亚玛病)患者进行治疗的过程中,通过采用蒙药治疗的方式,能够有效提升患者治疗的有效率,降低患者治疗后疾病复发的概率,具有较高的临床推广价值。