浅谈语文本色回归中对学生人文素养的培养

人文素养不仅指文学的欣赏和感知水平,也指人的审美观和价值观,以及内在和精神境界的培养。在语文教学中,进行语文本色回归的教学,培养学生的情感和对生活的热爱,培养学生的独立人格和良好的审美情趣,有利于实现语文教学中人文素养的核心目标。