演员的情感激发与情感控制关系辨析

情感作为戏剧表演的源泉,要贯穿演员的创作。但是情感是复杂的,我们要想把角色的情感拿捏准确,打动观众,就要训练自己激发情感和控制情感的能力,本文就演员的情感激发、情感控制及其相互关系进行了一系列探究,为演员塑造人物形象过程中的情感把控提出了较为具体的方法和路径。

探究戏剧表演中台词的重要作用

台词是戏剧表演中主要的语言形式,由于戏剧是一种思想感情艺术,所以在戏剧表演中台词起到了及时传递情感的主要作用,了解并熟记台词可以帮助演员将戏剧的艺术形象进行最佳呈现,赋予戏剧表演不一样的艺术表现风格。本文以戏剧表演作为此次探讨的对象,主要针对台词在戏剧表演中起到的重要作用作出科学探讨。

文化素养对演员表演的影响初探

演员,作为美的创造者,为了满足观众的审美需求,不仅要不断提高自身的专业技能,更要在此基础上,强化对文化素养的积淀,从而逐渐丰富自己对作品的深度理解,进而呈现出更加符合当下观众审美需求的人物形象。本文将通过文化素养对演员表演的影响,阐述文化素养对演员表演的重要性,希望能够加强演员对文化素养培养的重视。

戏剧语言与影视语言的异同

影视表演来源于戏剧表演,二者有着密不可分的关系。由于影视表演的包容性更强而和戏剧表演有着很大的区别,在语言上表现得特别明显,但是总的来讲,影视语言和戏剧语言既有相同的地方,也有不同的地方。

艺术院校转型背景下演员非认知能力培养研究与实践

转型为应用型大学是部分省属艺术类高校共同面对的时代课题,表演艺术人才的培养如何结合经济学、心理学和社会学相关知识,从演员非认知能力培养的角度拓宽培养的思维路径,整合教学模式、提升教学质量,是各院校亟须解决的问题。本文从两者之间的关系展开论述,逐层推衍出演员培养过程中需要特别关注的几种学习模式。

论眼睛在表演创作中的作用

眼睛作为演员创作过程中重要的表现工具之一,需要得到演员的重视。有目的地注视和观察能够帮助演员集中注意力,同时减轻紧张感。演员通过眼睛能完成向对手和观众传递信息与情感的重要工作,促进演员之间以及演员与观众之间的有机交流。

话剧语言的留白——以《新京梦碎》中载沣的人物形象塑造为例

本文结合中国传统艺术创作中留白概念在话剧语言创作中的应用,以话剧《新京梦碎》中人物载沣的形象塑造为例,对留白在人物形象塑造方面所起的作用进行了较为细致的分析,对重点字词的解读和表达、技术技巧的应用、舞台提示的充分重视、台词与肢体语言的结合等多角度阐述,对于演员把握角色台词创作给出相应的意见和建议。

论台词创作对于人物性格塑造的作用——以《画皮》中陈氏的扮演者为例

吉林艺术学院国家艺术基金项目《画皮》在长春、上海、南京、成都等地巡演取得了良好的社会反响。笔者对于演员在人物形象塑造上取得的巨大成功深有感受,本文仅就台词方面对陈氏的人物性格塑造进行概括论述。

形象记忆法在演员培养中的作用

近年来,一直从事着表演专业的台词和表演教学工作,但越教越觉得学生们学的没了"魂",人物形象干瘪无趣、了无生机。尽管我们不断的丰富和完善教学内容和教学大纲,可这一问题似乎一直没有得到很好的解决,最近几个学期。

当代视域下演员内部素质培养解析

表演艺术作为迅猛发展的影视艺术的重要组成部分,越来越受到当代观众的关注,因此,各位演员的能力和水平也就成为大家谈论的焦点话题。如何提升国内表演艺术的整体水平,成为业内人士共同关注的核心问题,本文试从影响演员人物形象塑造的内部素质入手,进行较为详细的分析和解读,希望能为当代演员表演创作能力的提升提供些许帮助。

教育戏剧在基础教育中的实践探究

教育戏剧是一种在传统教育实践过程中融入戏剧元素的方式。教育戏剧能够将教育与戏剧的优势进行结合,从而使教育过程更加生动有趣,让学生能够在戏剧参与的过程中达到教育目标。教育戏剧转变了原有教育理念中老师讲、学生听的模式,带给基础教育新的改革思路。

浅谈戏剧表演中台词与演员情感动作的融合

随着时代的发展,我国戏剧艺术正在不断焕发出新的活力。为了能够保持戏剧艺术发展的动力,必须从各方面寻求表演艺术的突破和完善。鉴于此,本研究对戏剧表演台词进行分析,阐述了演员情感动作的内容,提出了演员在表演中理解台词、演员情感动作与台词的融合等。

情境意识在演员培养中的养成研究

情境在表演艺术中发挥着重要作用,相关应用研究的理论成果可谓汗牛充栋。然而,对于情境意识在表演创作中的养成研究却鲜有触及。演员情境意识的有无、强弱是演员能否更加高效、准确地进行人物形象创作的关键因素,它有助于演员营造出真实的角色时空,并从宏观和微观情境出发,给予角色充分的内心支撑。这是演员培养过程中不能忽略的重要环节。文章以情境意识为切入点,深入探讨其在演员培养中的养成过程,并通过情境意识的建立、情境意识的强化、情境意识的丰盈三个层面对情境意识的养成进行了探讨。

台词解读的四个层次——以话剧《天诫》中乔合良的台词为例

台词课一直是各艺术院校表演专业教学的主专业课之一,吉林艺术学院戏剧影视学院经过多年的教学研讨,教学方式和手段也在不断优化和完善。作者从台词教学的角度出发,从角色的台词、角色的潜台词、角色的故事、角色的生命历程四个层面对台词二度创作进行剖析,并结合作者在话剧《天诫》中乔合良一角的创作过程进行分析,以期达到促进台词教学改革、培养优秀表演艺术人才、提升教学水平的目的。

浅谈戏剧舞台表演中的语言技巧

戏剧语言来源于生活,但又有别于生活语言。戏剧舞台语言技巧是指,戏剧演员在舞台表演中所使用的语言表现方法和技巧。戏剧语言是整部戏剧的基础,在戏剧表演中起着重要作用。文章就戏剧舞台表演中语言技巧的重要性,以及演员如何强化语言技巧展开分析。

表演艺术人才TSFT培养模式研究

随着我国文化艺术事业的不断发展繁荣,文化艺术市场对表演艺术人才培养的质量要求越来越高。目前我国大多数高校应用的苏联斯氏体系培养模式,为我国培养了大批的优秀表演艺术人才,如何在此基础上不断完善,以更适应当下市场对表演艺术人才的需求,是当前表演艺术教育工作者必须面对的课题。作者通过近年来的教育教学实践,总结出一套比较适合当下表演艺术人才需求的培养模式,经过几年的实践取得了一定的成果。

演员文化素养培养研究

演员的文化素养是塑造成功的人物形象必不可少的条件,但是近年来因为诸多因素的影响,演员大多文化素养不高,导致影视剧和舞台剧人物形象创作质量滑坡,优秀的、经典的人物形象不多,制约影视和舞台创作的良性发展。文章结合影视剧创作和高等艺术教育现状,分析演员文化素养培养的重要性,解读了制约文化素养提高的因素,并结合实际提出了提升演员文化素养的路径,希望能够引起相关部门和同行的重视。

论表演专业基础教学中角色意识的培养

近年来,我国影视剧产业蓬勃发展,对演员提出了越来越高的要求。如何培养学生正确的人物形象创作手段和方法,让他们在学习阶段就形成良好的创作习惯,是表演教育工作者面对的重要课题。作者通过与毕业生进行访谈和交流,对表演基础教学中声、台、形、表四大主课的教学手段进行了修正和完善,将角色意识培养贯穿于表演基础教学的始终,形成了特有的教学模式,为演员适应市场需求奠定了坚实的专业基础。

注重影视语言的诗化与美感研究

进入新世纪后,我国的经济取得了长足的发展,人们的生活水平也在日益提高,人们对于文化的需求也随之增长,这给中国的电影产业带来了新的发展机遇。但是,在经济全球化的背景下,世界文化之间频繁的交流,加上不断加快的社会节奏的影响,人们对影视艺术的需求在逐渐改变,特别是影视语言。在影视作品中,人们通过画面语言来理解作品的内容,这就要求语言更加简洁,富有诗意,这才与快节奏的生活相适应。本文分析了中国诗化影视艺术、影视视听语言的诗化和诗化风格电影语言。

心心相印与灵魂出窍

首届吉林省大学生戏剧节已落下帷幕,首先真诚地感谢这些学生,是他们对戏剧艺术的执着精神感染了省剧协、《东西南北·大学生》杂志和各高校的师生们,使本届戏剧节的十几台剧目能在几乎没有经费的情况下顺利上演并取得难得的成功。也正是这种精神使我在观看演出的同时有了不吐不快的感触。