基于语料库的“突然”、“忽然”偏误分析

近义词辨析及相关偏误分析一直以来都是国际中文教育中重要的研究课题。“突然”和“忽然”有共性又有差异,留学生在使用时常出现各种类型的偏误。本文采取定量、定性相结合的研究方法,首先明确“突然”和“忽然”语义、语法上的用法和差异,然后借助语料库对留学生“突然”和“忽然”的使用情况进行统计归类,并归纳偏误类型,探究产生偏误的原因,最后提出相应的教学建议。

近四十年经贸汉语听说教材编写研究

随着中国经济的发展和国际地位的不断提升,学习经贸汉语的留学生数量迅速增长。经贸汉语属于专门用途汉语,其实用性强,对于听说能力的要求也相对较高。但现有的经贸汉语听说教材的数量较少且教材建设发展缓慢。本文对近四十年出版的36套经贸汉语听说教材从出版信息、使用对象、体例结构、话题内容方面进行对比分析,发现现有的经贸汉语听说教材存在数量少、选材缺乏实效性、媒介语形式单一、缺乏统一的结构规范等问题。最后,本文针对经贸汉语听说教材现存在的问题提出一些编写建议。

国内儿童汉字学习APP的分析与改进

汉字教学一直以来是汉语学习的难点。随着现代科学技术的发展,涌现出了许多汉字学习APP。为提高汉字学习APP的质量,更好地服务汉字学习,本文针对国内汉字学习APP的现状与需求进行研究与分析。选择了IOS平台中五款代表性的汉字学习APP,对其进行细致分析并通过问卷调查了解汉语汉字学习APP学习者中的使用情况和需求情况。我们发现市场上现有的汉字学习APP存在着教学内容不合理、呈现方式单一等问题,因此我们从专业知识讲授、市场需求的角度为开发者提供了几点建议,以期为汉字学习APP的设计与更新提供借鉴。