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加强人文素质教育 增强就业竞争力
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作者 门继军 张丽红 朱丽 《职教论坛》 北大核心 2009年第07Z期59-60,共2页
高职院校的教育目标是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才,这一教育目标目前已为国内教育界所公认。人文素质作为高校毕业生综合素质的重要内容,在增强就业竞争力方面有着独特的作用。
关键词 人文素质 人文课程 人文环境 就业竞争力
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素质教育更应重视德育
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作者 门继军 《教育实践与研究》 2003年第5期19-19,共1页
培养数以亿计的符合时代要求、适应未来需要的高素质人才,不仅关系到改革开放和现代化建设的兴衰成败,而且关系到祖国的前途和命运,关系到民族的振兴和未来.所以,人才培养是一项非常紧要的战略任务,是一件非抓不可的大事.
关键词 素质教育 德育 教育创新 中小学 终身学习
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高等职业教育值得探讨的几个问题 被引量:1
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作者 朱丽 门继军 《中国科教创新导刊》 2008年第5期18-18,共1页
高等职业教育越来越受到国家和社会的重视,也被越来越多的用人单位所认同。但作为改革开放后兴起、近年来蓬勃发展的高职院校,如何准确地定位、确定什么样的培养目标、怎样更好地适应社会发展和人才培养的需要而转变管理模式,等等问题,... 高等职业教育越来越受到国家和社会的重视,也被越来越多的用人单位所认同。但作为改革开放后兴起、近年来蓬勃发展的高职院校,如何准确地定位、确定什么样的培养目标、怎样更好地适应社会发展和人才培养的需要而转变管理模式,等等问题,值得我们在实践中不断探索,不断积累经验。 展开更多
关键词 职业教育 学校定位 培养目标 管理模式
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尊重是爱的前提
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作者 张丽红 门继军 朱丽 《科技资讯》 2007年第19期178-,共1页
在教育教学过程中,教师扮演着多重角色,既要做一名合格的老师,又要做学生的长者,更要当他们的知心朋友。不管充当什么角色,都必须尊重每一位学生,关爱每一位学生。只有把满腔的爱全部献给学生,才能完成教书育人的任务,而尊重是爱的前提。
关键词 师生关系 多重角色 尊重学生 个性差异
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高职院校定位与人才培养
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作者 张丽红 门继军 《中国成人教育》 北大核心 2008年第15期104-105,共2页
在高等职业教育迅猛发展的今天,我们面临着激烈的竞争。要不断的发展,就必须在认真分析社会需求、经济发展和各种现有办学资源的前提下,准确定位,逐步建立起适应市场需求的竞争机制和人才培养机制,并努力形成自己鲜明的办学特色。
关键词 高等职业教育 学校定位 办学特色 竞争
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