VR和数字孪生技术在高校智能制造实验室建设中的应用研究

以本科高校智能制造实验室为研究对象,分析高校实践教学、实验和科研活动中并存的几个主要问题,总结教学、实验和科研功能需求,分析具备跨专业并结合最新技术特点的智能制造实验室建设的目标和软硬件组成要素。最后提出基于VR虚拟现实技术和数字孪生技术的智能制造实验室的技术路线和建设方案,并分析VR虚拟现实技术和数字孪生技术在智能制造实验室中所具有的功能特点以及相应优势,为高校智能制造实验室的建设和发展思路提供有益参考。

AR/VR技术在本科院校机械制造专业中的应用及实现方法

以本科院校中的机械设计和制造专业为研究对象,分析专业特点并结合当前最新的AR/VR技术,尝试将AR/VR技术配合专业定制化开发的软件系统分别应用于课堂教学和工程实训学习中,使得整个教学和学习过程处于虚拟环境或虚实结合的环境中。同时,针对机械制造技术和数控加工课程给出适用于不同应用场景的多种AR/VR解决方案。通过将AR/VR技术引入课堂教学和工程实践学习环节,可以显著提高学生的学习兴趣和学习效率,并可通过某个点的课程学习改革带动并改进整个专业的教学方法,为本科院校机械制造专业以及相关专业进行新的技术引导下的教学改革提供了一条可行的思路。