支持学生生活适应课程学习的康复训练课例研究

康复训练课程具有基础性特点,强调训练学生日常生活及学习所必备的实用基本技能,为学生其他课程学习及参与各项活动奠定必要的基础。应发挥培智学校康复训练学科的基础性功能、支持性优势,辅助学生得到更好的康复训练,提升基础能力,支持他们更好地学习和掌握其他学科的知识和技能。

录像示范法在自闭症儿童社交技能训练中的运用

本文主要以录像示范法在自闭症儿童社交技能训练中的运用为重点阐述,结合当下录像示范法对自闭儿童的作用和自闭儿童社交技能训练中录像示范法的应用为主要依据,从自闭儿童康复干预环境、录像示范法与儿童视觉优势相统一、反复播放录像资源、为自闭儿童创建具体形象直观感受、信息技术与录像示范法相结合、合理运用录像示范法这几方面进行深入探索与研究,旨意为相关研究提供参考资料。