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读诵吟唱,“乐游”江南一一一年级上册《江南》教学实录及评析
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作者 丁元莉 门雨红(点评) 《语文教学通讯》 2024年第39期37-39,共3页
教学实录活动一:进入“江南”情景,明确学习任务师:(播放《江南》音频)孩子们,随着欢快的音乐舞动起来吧!我们一起去一个美丽的地方看看。这个地方就藏在歌曲里,你听出来是哪个地方了吗?生:(一边律动一边回应)江南。师:我们一起来拼读... 教学实录活动一:进入“江南”情景,明确学习任务师:(播放《江南》音频)孩子们,随着欢快的音乐舞动起来吧!我们一起去一个美丽的地方看看。这个地方就藏在歌曲里,你听出来是哪个地方了吗?生:(一边律动一边回应)江南。师:我们一起来拼读“南”字。师(出示中国地图,再逐步标注并出示词语“长江、东海”“江河、湖泊”)“江南”的“江”指的是“长江”,它自西向东,奔流而下,注入“东海”。 展开更多
关键词 《江南》 教学实录 拼读 律动
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