论基层选举民主与协商民主的理论范式、制度模式及协同发展向度

理论上,选举民主与协商民主都是对现实中代议制民主实践的回应。前者专注于论证代议制民主在实践中的合理性,后者则旨在直面和弥合代议制民主实践与民主价值诉求之间的差距,两者都有其合理性和功能定位。在中国基层民主实践中,选举民主与协商民主分别探索出各具特色的制度模式,为社会主义民主政治建设提供了制度保障。选举民主是一种强调平等投票权的零和偏好聚合机制,而协商民主是一种强调平等话语权的共和偏好聚合机制,选举民主和协商民主有着各自的比较优势和不足,两者协同发展是推进我国基层民主建设的必然选择。

“三全育人”视角下大学生工程创新能力培养的探索与实践

培养大学生的工程创新能力是时代赋予高等工程教育的使命,针对当下存在学生对所学专业缺乏了解的问题、学生科创活动入门难的问题和学生所学内容与现实需要脱节的问题,分析其产生的原因。同时,提出举办人才培养方案解读会、组织专业教师见面会、启动科创项目定制孵化工程、开展企业名师进课堂活动以及改进教学方法和考核方式等一系列举措,落实全员全过程全方位育人的要求,学生的工程创新能力得到了很好的培养与发展。

一个保洁员的生活

2010年的春季学期，我在北京大学新闻与传播学院等开设《社会学概论》。课堂上，我要求学生做一篇作业，就是对校园中的劳动者进行访谈。做这一作业的初衷是希望让同学们关注身边的人，关注身边人的劳动；

“中国特色社会主义参政党”的理论与实践价值

2013年2月7日中共中央举行的党外人士迎春座谈会上，习近平总书记首次明确提出：“各民主党派是与中国共产党通力合作的中国特色社会主义参政党。”这是对各民主党派同中国共产党团结合作历程的科学总结，是对民主党派性质和地位的科学论断。