构式“放着n不v”研究

以往对构式“放着n不v”的研究一般认为其表示负面评价意义,经过对语料的分析,发现“放着n不v”这一结构具有两个意义,我们称之为a“放着n不v”与b“放着n不v”,其中a意义表示客观的叙述,b意义表示主观情态,后者的用法更为常见。通过对这一构式的句法分布、句法构造、语义进行分析,并且对更为常见的意义b的话语功能和产生原因进行分析,指出“放着n不v”是反预期标记,其话语功能是作为背景存在,进而凸显后一小句所传达的新信息。

新时代共青团组织运用新媒体增强青少年责任意识研究——以“共青团中央官方抖音号”为例

随着抖音短视频的兴起,越来越多的青年群体活跃于该平台。青年在哪里,共青团就到哪里,共青团组织紧跟潮流,以抖音为载体,于新时代加强青少年群体的思想引领,弘扬主流意识,增强青少年责任意识。

文艺语体交叉渗透的互文类型与实现路径

语体交叉渗透是语体互文的结果,是促进语体创新和产生新语体的重要方式,体现为整体融合和局部融合两种方式。从语篇生成角度看,语体交叉渗透反映了语体成分要素融合的程度,还直接体现为依托不同的互文机制生成不同的互文语义类型。研究发现,两种融合方式的互文类型分别为互嵌式与包孕式:互嵌式推动新质的产生,是不同语体互嵌的结果,以整体互嵌的方式实现语体高度融合;包孕式则不改变语体的性质,主语体以局部包孕次语体的方式实现渗透。语体交叉渗透的不同类型具有不同的互文实现路径:互嵌式的语篇语义生成是单线语义互涉,主要以关键词、结构潜式、修辞手段为互文机制;包孕式的语篇语义生成是多线语义互涉,以态度评价、语义阐释为互文机制。对语体交叉渗透类型及互文实现路径的描写解释,能从语篇语义生成层面揭示其互动本质,进而在社会、历史两个维度下探索其修辞动因及语言运用规律。

《辞规的理论与实践》(增订本)出版

阜阳师范大学文学院胡习之教授所著《辞规的理论与实践》(增订本)于2023年9月由中国科学技术大学出版社出版。该书为研究汉语消极修辞方式——辞规的第一本专著,初版于2002年,增订本对吴士文所倡导的辞规理论以及辞规体系的构建作了全面系统的介绍、评述,并对辞规理论的修辞观、哲学基础、思维基础、修辞理论基础、辞规的特征及与辞格的差异、辞格与辞规的转化、辞规的研究方法等展开了多种理论视角的阐释。

互动共鉴创融合携手对话开新篇——“语料库应用与修辞研究发展前沿理论工作坊”述评

为进一步加强语料库应用与修辞学研究的融合发展,推动跨学科、多维度的前沿理论探讨,2022年12月3日,由上海外国语大学语料库研究院与复旦大学《当代修辞学》编辑部共同主办的“语料库应用与修辞研究前沿理论工作坊”以线上会议形式隆重举行。研讨会开幕式由上海外国语大学韩子满教授主持,复旦大学祝克懿教授在致辞中首先对参会者表示热烈欢迎,认为此次会议是践行科技与人文资源整合、走向未来发展空间的一次学术活动,语料库研究为修辞研究提供技术支持和分析策略,而修辞研究的成果又为语料库研究提供了人文社会科学维度的理论依据。基于语料库的修辞研究本质上是语料库语言学与修辞学在理论借鉴和方法策略方面的有机融合。

《广义修辞学视角下的夸张研究》出版

阜阳师范大学文学院高群教授所著《广义修辞学视角下的夸张研究》一书于2021年5月由中国社会科学出版社出版。该书得到国家社科基金资助。该书在梳理夸张研究成果的基础上,融合关联理论、叙事学、话语标记等理论,在跨学科视野中展开研究。该书聚焦于夸张系统中的语义研究。

《陈望道翻译〈共产党宣言〉研究》出版

在庆祝中国共产党成立一百周年之际,由复旦大学中文系霍四通著《陈望道翻译〈共产党宣言〉研究》2021年6月由上海人民出版社出版。该书对陈望道翻译《共产党宣言》这一历史事件进行了全面的考察,包括翻译的缘起、翻译的时间、翻译所据底本、翻译的特征及特色、译本的出版发行、译本的影响及历史功绩等多方面的内容。

《中国辞格审美史》出版

由宗廷虎、陈光磊教授主编,冯广义、吴礼权、赵毅教授任副主编的《中国辞格审美史》于2019年4月由吉林教育出版社出版。该书226万字,包括五卷十一章,分卷分章研究了“比喻”“夸张”“双关”“设问”“引用”“排比”“回文”“对偶”“复辞”“列锦”“通感”十一种辞格。

跨学科视域中的语篇修辞学研究——第十一届“望道修辞学论坛”暨“语篇·语法·认知”学术研讨会述评

2020年10月25日,由复旦大学中文系、《当代修辞学》编辑部、陈望道研究会共同主办的第十一届"望道修辞学论坛"暨"语篇·语法·认知"学术研讨会隆重举行。本次研讨会通过线上形式召开,邀请了汉语和外语学界的知名学者与会并作报告。会议围绕语篇研究,从修辞学、语法学到语言认知,展开了跨学科的前沿理论探讨。会议搭建了一个汉语与外语学界学术对话的平台,有利于不同学科的交融,为语言学研究注入了新的活力,同时拓宽了修辞学的研究视野,有助于修辞学研究的多元化发展。