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林下参叶片愈伤组织的诱导
1
作者
李雨桐
刘子嘉
+1 位作者
闫丁榕
雷秀娟
《人参研究》
2020年第1期6-8,共3页
为建立林下参组培快繁技术体系,本研究以林下参叶片为外植体探讨消毒方式、外源激素浓度和不同年生对愈伤组织诱导的影响。结果表明:采用75%酒精1min,2%NaClO 20 min的消毒方式消毒,外植体污染率低且愈伤组织诱导率高;林下参愈伤组织最...
为建立林下参组培快繁技术体系,本研究以林下参叶片为外植体探讨消毒方式、外源激素浓度和不同年生对愈伤组织诱导的影响。结果表明:采用75%酒精1min,2%NaClO 20 min的消毒方式消毒,外植体污染率低且愈伤组织诱导率高;林下参愈伤组织最佳诱导培养基为:MS+2,4-D 1.5 mg/L+BA 0.5 mg/L+水解乳蛋白1g/L;不同年生叶片的愈伤组织诱导率没有显著差异。本研究可为林下参资源的可持续利用奠定方法基础。
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关键词
林下参
叶片
愈伤组织
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职称材料
基于提升学科核心素养的高考专题教学策略——以“蛋白质”专题复习为例
2
作者
闫丁榕
《教学考试》
2021年第33期6-8,共3页
高中生物中的蛋白质相关知识内容多、联系广、难度大,是高中生物学的重点和难点,也是《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)规定的考查内容,因此必须重视对该专题知识的复习,加强对学生解题能力的训练。一、对蛋...
高中生物中的蛋白质相关知识内容多、联系广、难度大,是高中生物学的重点和难点,也是《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)规定的考查内容,因此必须重视对该专题知识的复习,加强对学生解题能力的训练。一、对蛋白质专题的认识1.研究课本高中生物课本中蛋白质相关内容覆盖面大,分布广,作用重要。蛋白质相关内容是高中生物知识的重要基础.
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关键词
高中生物
学科核心素养
专题复习
学生解题能力
考查内容
教学策略
《考试大纲》
高考
原文传递
题名
林下参叶片愈伤组织的诱导
1
作者
李雨桐
刘子嘉
闫丁榕
雷秀娟
机构
吉林市第一中学
吉林农业大学人参新品种选育与开发国家地方人参联合工程中心
出处
《人参研究》
2020年第1期6-8,共3页
文摘
为建立林下参组培快繁技术体系,本研究以林下参叶片为外植体探讨消毒方式、外源激素浓度和不同年生对愈伤组织诱导的影响。结果表明:采用75%酒精1min,2%NaClO 20 min的消毒方式消毒,外植体污染率低且愈伤组织诱导率高;林下参愈伤组织最佳诱导培养基为:MS+2,4-D 1.5 mg/L+BA 0.5 mg/L+水解乳蛋白1g/L;不同年生叶片的愈伤组织诱导率没有显著差异。本研究可为林下参资源的可持续利用奠定方法基础。
关键词
林下参
叶片
愈伤组织
Keywords
Panax ginseng
Leaf
Callus
分类号
S567.51 [农业科学—中草药栽培]
下载PDF
职称材料
题名
基于提升学科核心素养的高考专题教学策略——以“蛋白质”专题复习为例
2
作者
闫丁榕
机构
吉林省吉林市第一中学
出处
《教学考试》
2021年第33期6-8,共3页
文摘
高中生物中的蛋白质相关知识内容多、联系广、难度大,是高中生物学的重点和难点,也是《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)规定的考查内容,因此必须重视对该专题知识的复习,加强对学生解题能力的训练。一、对蛋白质专题的认识1.研究课本高中生物课本中蛋白质相关内容覆盖面大,分布广,作用重要。蛋白质相关内容是高中生物知识的重要基础.
关键词
高中生物
学科核心素养
专题复习
学生解题能力
考查内容
教学策略
《考试大纲》
高考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
林下参叶片愈伤组织的诱导
李雨桐
刘子嘉
闫丁榕
雷秀娟
《人参研究》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
基于提升学科核心素养的高考专题教学策略——以“蛋白质”专题复习为例
闫丁榕
《教学考试》
2021
0
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