基于中华优秀传统文化的思政教育教学课程实践路径优化——以茶文化为例

中华传统文化发展历史悠久、底蕴深厚、表现形式多样,在新时代依旧具有重要价值,是我国各大院校思政教学课程实践活动开展不可缺少的思想源泉。基于茶文化视角下,将中华传统文化与思政教学活动相融合,有利于提升学生道德品质和文化自信。立足于思政教育和中华传统文化的融合,探讨茶文化对思政教学活动发展起到的促进作用,从而全面剖析茶文化融入思政教学面临的困境,而后总结出具体实践路径,以期为茶文化传承和发展提供助力。

《逍遥游》的教学

庄子的文章汪洋恣肆,仪态万方。本文以《逍遥游》为例,通过诵读、默读、心读、美读来走进文章,走近庄子。本文还从虚词句式,梳理内容,把握主旨等方面进行了深入论述。

关于《祝福》中的环境描写

＂祝福＂在刻画祥林嫂人物形象过程中,环境描写起到相当大的作用。作者巧妙地把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化,都集中在鲁镇＂祝福＂这一特定场景中,有关＂祝福＂的描写,不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境,而且也印下了祥林嫂悲惨一生的足迹。