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走进民族音乐的绿野 收获艺术的人生
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作者 闫京平 《新课程研究(上旬)》 2009年第12期126-127,共2页
民族音乐是先辈们为我们留下的宝贵的精神财富,是民族文化的重要组成部分。由于民族音乐长期在广大人民群众中流传.被不断地整理、加工和再创造,思想性和艺术性逐步达到完美的统一,许多流传下来的曲子都是旋律优美、朗朗上口的,且... 民族音乐是先辈们为我们留下的宝贵的精神财富,是民族文化的重要组成部分。由于民族音乐长期在广大人民群众中流传.被不断地整理、加工和再创造,思想性和艺术性逐步达到完美的统一,许多流传下来的曲子都是旋律优美、朗朗上口的,且内容多是反应人民群众的真挚情感和生产生活的。 展开更多
关键词 民族音乐 艺术性 人生 人民群众 精神财富 民族文化 生产生活 真挚情感
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如何在音乐教学中培养创新能力
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作者 闫京平 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第24期13-13,共1页
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是一个知识经济时代也是一个国际竞争异常激烈的时代。处于这样的时代我们必须更新教育观念,树立创新教育观,把对知识型人才的培养转变为对创新型人... 江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是一个知识经济时代也是一个国际竞争异常激烈的时代。处于这样的时代我们必须更新教育观念,树立创新教育观,把对知识型人才的培养转变为对创新型人才的培养。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。 展开更多
关键词 音乐教学 创新能力 培养 知识型人才 江泽民同志 创新教育观 创新型人才 民族进步
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