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提升职业院校教师自主创新能力的方法
被引量:
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作者
闫以军
《汽车维修与保养》
2015年第3期104-105,共2页
随着近几年职业教育的蓬勃发展和职业教育改革的不断推进,各职业院校都在抓紧寻找自身的办学特色,树立专业品牌。我国职业教育如何发展,如何提高核心竞争力,教学质量如何提高,已经成为社会关注的焦点。对职业教育质量与竞争力的关注将...
随着近几年职业教育的蓬勃发展和职业教育改革的不断推进,各职业院校都在抓紧寻找自身的办学特色,树立专业品牌。我国职业教育如何发展,如何提高核心竞争力,教学质量如何提高,已经成为社会关注的焦点。对职业教育质量与竞争力的关注将教师推至教学改革的中心,教师被看作是影响职业教育改革与发展的核心要素之一。教育部、财政部在《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成[2011]14号)中将"提高教师的教育教学水平特别是实践教学和课程设计开发能力"
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关键词
职业院校教师
素质提高计划
专业品牌
教学改革
课程设计
汽车产业链
教育教学水平
汽车维修业
创新
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职称材料
题名
提升职业院校教师自主创新能力的方法
被引量:
1
1
作者
闫以军
机构
天津职业技术师范大学
出处
《汽车维修与保养》
2015年第3期104-105,共2页
文摘
随着近几年职业教育的蓬勃发展和职业教育改革的不断推进,各职业院校都在抓紧寻找自身的办学特色,树立专业品牌。我国职业教育如何发展,如何提高核心竞争力,教学质量如何提高,已经成为社会关注的焦点。对职业教育质量与竞争力的关注将教师推至教学改革的中心,教师被看作是影响职业教育改革与发展的核心要素之一。教育部、财政部在《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成[2011]14号)中将"提高教师的教育教学水平特别是实践教学和课程设计开发能力"
关键词
职业院校教师
素质提高计划
专业品牌
教学改革
课程设计
汽车产业链
教育教学水平
汽车维修业
创新
分类号
U461 [机械工程—车辆工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
提升职业院校教师自主创新能力的方法
闫以军
《汽车维修与保养》
2015
1
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