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混凝—生物接触氧化联合MBR-RO工艺处理印染废水试验研究 被引量:7
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作者 闫伟奇 邢奕 +2 位作者 侯佳 周佩庆 洪晨 《给水排水》 CSCD 北大核心 2011年第S1期301-305,共5页
对混凝—生物接触氧化法联合膜生物反应器(MBR)—反渗透(RO)工艺处理印染废水进行了试验研究。混凝试验比较了聚氯化铝(PAC)、聚硫酸铁(PFS)、氯化铁(FC)3种混凝剂的处理效果,确定了最佳试剂及其最佳pH和投加量;生物接触氧化试验考察了... 对混凝—生物接触氧化法联合膜生物反应器(MBR)—反渗透(RO)工艺处理印染废水进行了试验研究。混凝试验比较了聚氯化铝(PAC)、聚硫酸铁(PFS)、氯化铁(FC)3种混凝剂的处理效果,确定了最佳试剂及其最佳pH和投加量;生物接触氧化试验考察了水力停留时间和曝气量对CODCr去除率的影响,确定了最佳工艺参数。试验结果表明,SS和色度可彻底去除,CODCr、硬度去除率和除盐率分别可达99.54%、99.62%、99.64%,出水水质可达《城市污水再生利用工业用水水质》要求。 展开更多
关键词 印染废水 混凝 生物接触氧化 膜生物反应器 反渗透
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思想政治课翻转课堂教学实施策略研究
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作者 闫伟奇 侯伟 +1 位作者 王原 苏爽 《科技资讯》 2017年第22期162-163,共2页
伴随着我国公民素质教育的不断发展,翻转课堂教学模式也越来越受到教育者的重视,虽然翻转课堂教学模式在我国尚未形成成熟的模式,仍处在探索实践阶段,但是"翻转课堂"作为一种教学手段,通过对学习过程的重新构建,使教师变成学... 伴随着我国公民素质教育的不断发展,翻转课堂教学模式也越来越受到教育者的重视,虽然翻转课堂教学模式在我国尚未形成成熟的模式,仍处在探索实践阶段,但是"翻转课堂"作为一种教学手段,通过对学习过程的重新构建,使教师变成学习的促进者和引领者,让学生成为学习的中心,便能够提升了课堂时间,提升了教学效率。 展开更多
关键词 高中教学 思想政治课 翻转课堂 实施策略
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北京大气颗粒物数浓度粒径分布特征及与气象条件的相关性 被引量:64
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作者 郎凤玲 闫伟奇 +1 位作者 张泉 曹军 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第7期1153-1159,共7页
2011年11月~2012年8月,采用WPS宽范围粒径谱仪在北京地区连续监测10nm^10μm间不同粒径大气颗粒物数浓度,并同步记录气象参数.结果表明,颗粒物数浓度均值为25014个/cm3,多呈单峰或双峰模式分布,其中冬季均值为31007个/cm3,春季23152个/c... 2011年11月~2012年8月,采用WPS宽范围粒径谱仪在北京地区连续监测10nm^10μm间不同粒径大气颗粒物数浓度,并同步记录气象参数.结果表明,颗粒物数浓度均值为25014个/cm3,多呈单峰或双峰模式分布,其中冬季均值为31007个/cm3,春季23152个/cm3,夏季20882个/cm3,冬季明显高于其他季节.爱根核模态及积聚模态均呈现冬季高、春夏低的态势;核模态春季显著高于其他季节.各气象因素中,风速影响最为显著,粒径大于20nm颗粒物数浓度与风速呈反比.核模态与爱根核模态粒子数浓度在交通早高峰、正午与晚间高于其他时段,积聚模态粒子数浓度变化则相对平缓,夜间显著升高. 展开更多
关键词 颗粒物 数浓度 粒径分布 气象条件
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北京地区大气细颗粒物的个体暴露水平 被引量:20
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作者 闫伟奇 张潇尹 +1 位作者 郎凤玲 曹军 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第3期774-779,共6页
于2012年12月至2013年4月采用LD6S型微电脑激光粉尘仪在北京地区采取单人逐日跟踪的方式记录了多名个体对大气细颗粒物(PM2.5)的暴露水平,同时收集研究对象的时间-活动日志,计算日平均暴露水平,再进行多人多日合并处理.并于研究时段内... 于2012年12月至2013年4月采用LD6S型微电脑激光粉尘仪在北京地区采取单人逐日跟踪的方式记录了多名个体对大气细颗粒物(PM2.5)的暴露水平,同时收集研究对象的时间-活动日志,计算日平均暴露水平,再进行多人多日合并处理.并于研究时段内同步记录北京市环境保护监测中心发布的空气质量监测数据.结果表明,研究期间北京地区冬季与春季PM2.5的平均浓度分别为127,69μg/m3.个体日均暴露水平中值为54μg/m3,与大气质量浓度的平均比值为0.60.个体室内暴露分量均值达到总暴露量的80%,室外与交通各占约10%.不同人群及季节的暴露水平之间未表现出显著差异.当大气环境质量浓度高于国家空气质量二级标准浓度限值时,室内住宅、办公室和餐厅,室外公交车、街道微环境中的PM2.5质量浓度与大气环境质量浓度存在显著的相关关系. 展开更多
关键词 细颗粒物 个体暴露 微环境 时间-活动日志
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探索有效调节新闻报道传播效果的闭环 被引量:1
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作者 闫伟奇 《青年记者》 北大核心 2022年第13期9-11,共3页
在媒体深度融合背景下,媒体的固有传播流程被改变。新闻报道想增强传播效果,彰显传播特色和地位,牢牢掌握舆论引导主动权,就必须重塑传播流程,高度重视传播效果监测和受众反馈,健全舆情响应机制,做好补充传播,形成有效调节的传播闭环管理。
关键词 传播效果 反馈 舆论应对 流程重塑
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高校思想政治课铸魂育人的三重进路 被引量:3
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作者 闫伟奇 喜调儿 《吉林省教育学院学报》 2020年第1期40-44,共5页
铸魂育人思想是高校贯彻党的教育方针的基本遵循,高校思想政治课作为铸魂育人的主阵地必须重视自身作用,以新时代中国特色社会主义思想统领思想政治课教师这一关键和回归青年学生主体两个方面,完成思想政治课铸魂育人的使命。为了切实... 铸魂育人思想是高校贯彻党的教育方针的基本遵循,高校思想政治课作为铸魂育人的主阵地必须重视自身作用,以新时代中国特色社会主义思想统领思想政治课教师这一关键和回归青年学生主体两个方面,完成思想政治课铸魂育人的使命。为了切实完成这一重要任务,思想政治课要以新时代中国特色社会主义思想为价值引领,明确其真理性、时代性与价值性的科学特质,教师应坚定政治站位,拓展思维能力,树立良好师德,尊重学生认知规律、面临的现实问题与自身的发展需要,培养党和国家需要的有理想、有本领、有担当的时代新人。 展开更多
关键词 思想政治课 铸魂育人 新思想
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高校“青马工程”的现实境遇与进路选择 被引量:1
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作者 闫伟奇 赵玥 《太原城市职业技术学院学报》 2020年第2期166-168,共3页
青年关乎到党和国家的未来,经过十余年的发展,高校青年马克思主义者培养工程已经建立三级育人格局,形成了从教师、课程、党委领导等方面的整体推进模式,丰富了青马课程培育内容,为国家发展培养了大量优秀青年。随着“青马工程”的深入发... 青年关乎到党和国家的未来,经过十余年的发展,高校青年马克思主义者培养工程已经建立三级育人格局,形成了从教师、课程、党委领导等方面的整体推进模式,丰富了青马课程培育内容,为国家发展培养了大量优秀青年。随着“青马工程”的深入发展,培养的学生态度消极、培养内容流于形式、育人效果不够理想等问题逐渐暴露,在一定程度上阻碍了“青马工程”的推进。因此,高校要从学生主体出发,创新教学模式,健全相应管理机制应对挑战,为我国社会主义建设事业培养优秀的青年马克思主义者。 展开更多
关键词 高校 青马工程 成效 困境 进路
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新时代爱国主义教育的认知图景
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作者 闫伟奇 杨佳丽 《金华职业技术学院学报》 2020年第5期45-48,共4页
爱国主义教育作为促进中华民族实现伟大复兴的一项重要工作,坚持引导人们特别是青年树立正确理想信念,鼓舞青年为国家繁荣与进步贡献自身力量。新时代爱国主义教育要回顾其发展到创新的探索历程,从中汲取经验;要立足当下,把握实现中国... 爱国主义教育作为促进中华民族实现伟大复兴的一项重要工作,坚持引导人们特别是青年树立正确理想信念,鼓舞青年为国家繁荣与进步贡献自身力量。新时代爱国主义教育要回顾其发展到创新的探索历程,从中汲取经验;要立足当下,把握实现中国梦、弘扬中国魂、熔铸爱国情的时代主题;明确前行航向,形成关于爱国主义教育事业的立体认知图景。新时代开展爱国主义教育要构建教育体系,加强规范性;运用仪式载体,营造氛围感;统筹校内外教育资源,增强凝聚力,以此提升爱国主义教育工作的质量效度,促进伟大事业蓬勃发展。 展开更多
关键词 新时代 爱国主义教育 历程 主题 路径
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新时代生态文明思想的四重价值意蕴
9
作者 闫伟奇 李世坤 《哈尔滨学院学报》 2021年第1期7-10,共4页
面对我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等生态问题,新时代生态文明思想以保障人民群众根本利益为出发点与落脚点,自觉将生态建设划入国家战略布局体系,积极为全球生态治理提供中国方案,彰显了大国的决心与担当。新时代生态... 面对我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等生态问题,新时代生态文明思想以保障人民群众根本利益为出发点与落脚点,自觉将生态建设划入国家战略布局体系,积极为全球生态治理提供中国方案,彰显了大国的决心与担当。新时代生态文明思想始终凸显人与自然和谐共生发展的价值主题,赋予中华民族实现永续发展和世界各国实现可持续发展的合规律、合情理、合目的、合道义的价值属性。 展开更多
关键词 新时代 生态文明思想 价值意蕴 合理性
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新时代劳动育人的三重维度
10
作者 汪家琪 闫伟奇 《吉林省教育学院学报》 2021年第6期40-43,共4页
劳动育人的价值旨归在于引领学生树立劳动观念、塑造劳动品格并练就培养劳动技能养成,在人的全面发展中具有重要的基础育人地位。劳动育人源于中华优秀传统文化、马克思主义劳动观以及中国共产党育人理念。新时代劳动育人要注重规范性,... 劳动育人的价值旨归在于引领学生树立劳动观念、塑造劳动品格并练就培养劳动技能养成,在人的全面发展中具有重要的基础育人地位。劳动育人源于中华优秀传统文化、马克思主义劳动观以及中国共产党育人理念。新时代劳动育人要注重规范性,加强教育制度保障,通过构建大中小学一体化课程提升劳动育人各个阶段的有效衔接,并充分挖掘校内外资源增强劳动育人的向心力,不断提升劳动育人事业的质量效度。 展开更多
关键词 劳动育人 劳动价值 立德树人 全面发展
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脱贫路上的兰考答卷
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作者 黄俊毅 夏先清 闫伟奇 《决策探索》 2017年第7期38-39,共2页
兰考脱贫了!2017年3月27日,河南省人民政府发布了这一重磅消息:截至2016年年末,兰考县贫困发生率降至1.27%,经国务院扶贫开发领导小组评估、河南省政府批准,退出贫困县序列!
关键词 脱贫 河南省人民政府 答卷 贫困发生率 扶贫开发 兰考县 国务院 省政府
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混凝-接触氧化处理印染废水的试验研究 被引量:2
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作者 洪晨 邢奕 +2 位作者 闫伟奇 侯佳 周佩庆 《环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期30-32,共3页
对混凝-生物接触氧化法处理印染废水进行研究。混凝部分试验研究了聚合氯化铝(PAC)、聚合硫酸铁(PFS)、氯化铁(FC)3种混凝剂对印染废水的处理效果。结果表明:PAC的处理效果最好,并确定了混凝的最佳pH值和投加量。在生物接触氧化试验部分... 对混凝-生物接触氧化法处理印染废水进行研究。混凝部分试验研究了聚合氯化铝(PAC)、聚合硫酸铁(PFS)、氯化铁(FC)3种混凝剂对印染废水的处理效果。结果表明:PAC的处理效果最好,并确定了混凝的最佳pH值和投加量。在生物接触氧化试验部分,主要考察了水力停留时间和曝气量对COD去除率的影响,确定了最佳工艺参数。经试验,脱色率和COD去除率分别达95.68%和95.23%。 展开更多
关键词 混凝 生物接触氧化 印染废水
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全媒体格局下如何提升经济类调查报道质量
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作者 王智 闫伟奇 《新闻战线》 2023年第11期24-26,共3页
做好调查研究,才能找到改革发展的“金钥匙”。做好经济领域调查报道,要准确把握党中央精神,坚持问题导向、增强问题意识,敢于正视问题、善于发现问题。对经济领域热点问题全面看、深入看、辩证看,及时观察了解行业新现象、新问题,准确... 做好调查研究,才能找到改革发展的“金钥匙”。做好经济领域调查报道,要准确把握党中央精神,坚持问题导向、增强问题意识,敢于正视问题、善于发现问题。对经济领域热点问题全面看、深入看、辩证看,及时观察了解行业新现象、新问题,准确把握问题出现的原因并推进解决。 展开更多
关键词 全媒体时代 调查报道 经济日报 高质量发展
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膜生物反应器(MBR)-反渗透(RO)工艺深度处理印染废水的实验研究 被引量:28
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作者 邢奕 鲁安怀 +4 位作者 洪晨 闫伟奇 侯佳 周佩庆 周福盛 《环境工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期2583-2586,共4页
采用膜生物反应器(MBR)-反渗透(RO)工艺对印染废水进行了深度处理实验。原水经MBR系统处理后,COD去除率、SS去除率和色度去除率分别达89.9%、100%和87.5%。MBR系统处理出水进入反渗透(RO)系统进行处理,硬度去除率和除盐率分别达99.62%和... 采用膜生物反应器(MBR)-反渗透(RO)工艺对印染废水进行了深度处理实验。原水经MBR系统处理后,COD去除率、SS去除率和色度去除率分别达89.9%、100%和87.5%。MBR系统处理出水进入反渗透(RO)系统进行处理,硬度去除率和除盐率分别达99.62%和99.64%,同时可进一步除去剩余的COD、色度。系统出水水质满足生产回用的要求。 展开更多
关键词 印染废水 中水回用 膜生物反应器 反渗透
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北京地区PM2.5个体暴露水平模拟 被引量:5
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作者 张潇尹 闫伟奇 曹军 《环境与健康杂志》 CAS 北大核心 2015年第6期471-476,共6页
目的模拟计算不同季节不同人群的PM2.5暴露水平。方法结合单人逐日跟踪实验获取的微环境PM2.5实测浓度和北京环境保护监测中心网站所发布的35个监测站点大气PM2.5浓度,建立不同微环境(住宅、办公室、教室等)中PM2.5浓度与大气环境浓... 目的模拟计算不同季节不同人群的PM2.5暴露水平。方法结合单人逐日跟踪实验获取的微环境PM2.5实测浓度和北京环境保护监测中心网站所发布的35个监测站点大气PM2.5浓度,建立不同微环境(住宅、办公室、教室等)中PM2.5浓度与大气环境浓度的回归方程,结合问卷调查获得人群日常行为模式,建立模型。通过Matlab软件随机生成大气环境浓度模拟值,计算采暖季和非采暖季、不同年龄段人群PM2.5的暴露水平。最后将模拟结果与跟踪实验实测结果进行比对。结果非采暖季与采暖季的个体日均暴露水平中位数实测结果分别为29.84~40.79和47.71~62.11μg/m3,模型计算结果分别为32.99~37.60和43.10~46.61μg/m3,个体暴露水平与当日大气环境浓度比值大部分介于0.5~0.6之间,实测与模拟计算结果之间具有较好的一致性。模型模拟结果显示,〈18岁人群暴露水平偏高,18~25岁和26~55岁人群暴露水平非常接近。采暖季室内暴露比例(77%~81%)高于非采暖季比例(73%~77%)。18~25岁人群因锻炼所造成的暴露比例(5%)略高于其他年龄组(3%~4%)。结论本研究的建模方法可用于估算目标人群的大气PM2.5暴露水平。采暖季日均暴露水平高于非采暖季,室内暴露占绝大比例,各年龄段人群在暴露水平以及暴露来源分布上具有较高的相似性。 展开更多
关键词 空气污染 个体暴露 PM2.5 模型模拟
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