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引领教考方向,注重创新发展——2018年张掖市中考思想品德试卷分析及教学策略
被引量:
1
1
作者
闫克义
《文教资料》
2019年第2期198-199,共2页
2018年张掖市中考思想品德试题围绕课程标准和考纲要求,命题定位强化价值引领和道德践行,考查方向着重于核心素养和能力素养的培养,追求知行合一,具有科学性、基础性、生活性、特色性、时代性、思想性等特点。试卷结构合理,但学生存在...
2018年张掖市中考思想品德试题围绕课程标准和考纲要求,命题定位强化价值引领和道德践行,考查方向着重于核心素养和能力素养的培养,追求知行合一,具有科学性、基础性、生活性、特色性、时代性、思想性等特点。试卷结构合理,但学生存在答题不全面、组织答案难度大、要点不全面、术语不准确等问题。教学中要求教师找准方向,有的放矢,回归教材,重视基础,关注时政,捕捉热点。命题组要重视基础知识、基本技能的考查,突出中考试题的基础性,把握时代脉搏,关注重大主题,突出中考试题的时代性,坚持"三贴近"原则,突出中考试题的实践性,引领考生感悟人生、认识社会,突出中考试题的德育功能。
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关键词
思想品德试卷
中考
教学策略
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职称材料
初中政治教学中的兴趣教学法
被引量:
2
2
作者
闫克义
《天津教育》
2020年第27期92-93,共2页
现阶段初中政治教育的效果并不好,主要是因为教师的教学观念依然受应试教育的影响,课堂教学关注的仍旧是学生的成绩,教学方法单一,使课堂效率始终偏低,教学质量未能得到良好的保障。兴趣教学法的运用能够有效提高学生的学习兴趣,俗话说...
现阶段初中政治教育的效果并不好,主要是因为教师的教学观念依然受应试教育的影响,课堂教学关注的仍旧是学生的成绩,教学方法单一,使课堂效率始终偏低,教学质量未能得到良好的保障。兴趣教学法的运用能够有效提高学生的学习兴趣,俗话说“兴趣是最好的老师”,抓住学生的兴趣点进行教学,能够帮助学生变被动学习为主动学习,既符合新课程改革对教学的要求,也能使学生自觉主动地学习政治知识。因此,教师应着重研究怎样将兴趣教学法更好地融入初中政治教学中。
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关键词
初中政治
兴趣教学
初中生
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职称材料
对后疫情时代线上线下教学有效衔接的思考
3
作者
闫克义
《教书育人(校长参考)》
2022年第2期53-54,共2页
由这场疫情而牵发的教育实验中,理论与实践自然交织,而它真正的价值在于如何将经验衔接,把线上课堂与线下课堂有效融合并作用于学校教育的持续发展与改进。立足学情,正确认识居家学习学生的差异与分化。分析总结,建立复课后良好的学习秩...
由这场疫情而牵发的教育实验中,理论与实践自然交织,而它真正的价值在于如何将经验衔接,把线上课堂与线下课堂有效融合并作用于学校教育的持续发展与改进。立足学情,正确认识居家学习学生的差异与分化。分析总结,建立复课后良好的学习秩序,迎接新机遇,将网络授课和常规上课有机结合,实现从居家学习到复课的平滑对接。
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关键词
疫情
复课
教学
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职称材料
题名
引领教考方向,注重创新发展——2018年张掖市中考思想品德试卷分析及教学策略
被引量:
1
1
作者
闫克义
机构
民乐县第四中学
出处
《文教资料》
2019年第2期198-199,共2页
文摘
2018年张掖市中考思想品德试题围绕课程标准和考纲要求,命题定位强化价值引领和道德践行,考查方向着重于核心素养和能力素养的培养,追求知行合一,具有科学性、基础性、生活性、特色性、时代性、思想性等特点。试卷结构合理,但学生存在答题不全面、组织答案难度大、要点不全面、术语不准确等问题。教学中要求教师找准方向,有的放矢,回归教材,重视基础,关注时政,捕捉热点。命题组要重视基础知识、基本技能的考查,突出中考试题的基础性,把握时代脉搏,关注重大主题,突出中考试题的时代性,坚持"三贴近"原则,突出中考试题的实践性,引领考生感悟人生、认识社会,突出中考试题的德育功能。
关键词
思想品德试卷
中考
教学策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中政治教学中的兴趣教学法
被引量:
2
2
作者
闫克义
机构
甘肃省张掖市民乐县思源实验学校
出处
《天津教育》
2020年第27期92-93,共2页
文摘
现阶段初中政治教育的效果并不好,主要是因为教师的教学观念依然受应试教育的影响,课堂教学关注的仍旧是学生的成绩,教学方法单一,使课堂效率始终偏低,教学质量未能得到良好的保障。兴趣教学法的运用能够有效提高学生的学习兴趣,俗话说“兴趣是最好的老师”,抓住学生的兴趣点进行教学,能够帮助学生变被动学习为主动学习,既符合新课程改革对教学的要求,也能使学生自觉主动地学习政治知识。因此,教师应着重研究怎样将兴趣教学法更好地融入初中政治教学中。
关键词
初中政治
兴趣教学
初中生
Keywords
Junior high school politics
Interest teaching
Junior high school students
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对后疫情时代线上线下教学有效衔接的思考
3
作者
闫克义
机构
甘肃省民乐县思源实验学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2022年第2期53-54,共2页
文摘
由这场疫情而牵发的教育实验中,理论与实践自然交织,而它真正的价值在于如何将经验衔接,把线上课堂与线下课堂有效融合并作用于学校教育的持续发展与改进。立足学情,正确认识居家学习学生的差异与分化。分析总结,建立复课后良好的学习秩序,迎接新机遇,将网络授课和常规上课有机结合,实现从居家学习到复课的平滑对接。
关键词
疫情
复课
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
引领教考方向,注重创新发展——2018年张掖市中考思想品德试卷分析及教学策略
闫克义
《文教资料》
2019
1
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职称材料
2
初中政治教学中的兴趣教学法
闫克义
《天津教育》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
对后疫情时代线上线下教学有效衔接的思考
闫克义
《教书育人(校长参考)》
2022
0
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职称材料
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