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教学观念的转变与“减负”
1
作者
闫凤东
《农村教育》
2000年第5期51-51,共1页
减轻学生过重的负担,是中央全面推进素质教育的重大决策,是一项系统工程,不能单纯依靠减少作业数量,更不能因此降低教学质量。对如何提高教育质量,教育部陈至立部长特别强调“提高教育质量,要转变观念、深入改革,要在狠抓落实上...
减轻学生过重的负担,是中央全面推进素质教育的重大决策,是一项系统工程,不能单纯依靠减少作业数量,更不能因此降低教学质量。对如何提高教育质量,教育部陈至立部长特别强调“提高教育质量,要转变观念、深入改革,要在狠抓落实上下功夫。要把主要精力放在抓教学工作和教学改革上,真正落实教学工作在学校工作中的中心地位。”因此,大面积、大幅度提高教育教学质量势在必行。
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关键词
减负
素质教育
教学观念
教学质量
中小学
教学手段
课堂教学
教学改革
全文增补中
浅谈多媒体技术在小学英语教学中存在的问题及对策
2
作者
闫凤东
《中国信息技术教育》
2015年第C00期175-175,共1页
应用多媒体技术能够打造英语优质课堂,为了研究小学英语教学中多媒体技术的应用,本文首先介绍了多媒体技术在小学英语教学应用中存在的问题。然后对于出现的问题提出了相应的对策,本文的研究可以作为小学英语教学过程中的参考。
关键词
多媒体
小学英语
问题
对策
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职称材料
题名
教学观念的转变与“减负”
1
作者
闫凤东
机构
山东兖州十五中学
出处
《农村教育》
2000年第5期51-51,共1页
文摘
减轻学生过重的负担,是中央全面推进素质教育的重大决策,是一项系统工程,不能单纯依靠减少作业数量,更不能因此降低教学质量。对如何提高教育质量,教育部陈至立部长特别强调“提高教育质量,要转变观念、深入改革,要在狠抓落实上下功夫。要把主要精力放在抓教学工作和教学改革上,真正落实教学工作在学校工作中的中心地位。”因此,大面积、大幅度提高教育教学质量势在必行。
关键词
减负
素质教育
教学观念
教学质量
中小学
教学手段
课堂教学
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
全文增补中
题名
浅谈多媒体技术在小学英语教学中存在的问题及对策
2
作者
闫凤东
机构
河北省平泉县石拉哈沟中心小学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第C00期175-175,共1页
文摘
应用多媒体技术能够打造英语优质课堂,为了研究小学英语教学中多媒体技术的应用,本文首先介绍了多媒体技术在小学英语教学应用中存在的问题。然后对于出现的问题提出了相应的对策,本文的研究可以作为小学英语教学过程中的参考。
关键词
多媒体
小学英语
问题
对策
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教学观念的转变与“减负”
闫凤东
《农村教育》
2000
0
全文增补中
2
浅谈多媒体技术在小学英语教学中存在的问题及对策
闫凤东
《中国信息技术教育》
2015
0
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