浅谈如何利用问题设计有效培养学生学习兴趣与创新能力

问题式教学有利于培养学生的学习兴趣与创新力。历史教师设计探讨的问题时要类型丰富、层层深入、联系现实、以史为鉴、学以致用、灵活多样。

保持教案常新的几点做法

本文从积累教学资料、坚持写教学札记、借鉴学习他人之长三个方面阐述了保持教案常新的几点做法。