基于区块链的职业导向下大学本科管理类课程教学改革创新研究

“区块链+高等教育”的发展模式,可有效提升高校教育资源利用率及教育效果,极大地促进了我国高等教育事业的改革发展。依托区块链技术并结合CAD人才培养模式,以职业能力偏弱的大学本科管理类学生为研究对象,利用Logistic模型对大学本科管理类学生职业能力现状进行实证分析,并得出创新能力对学生职业能力影响最为显著的结论,从而提出了重新定位人才培养目标、建立终身职业能力学分银行及升级发展智链教学的大学本科管理类课程教学改革创新3条实现路径,以期为管理类学生提升职业能力及管理类课程教学改革创新提供借鉴。

乡村振兴背景下新型职业农民培育困境及其发展路径研究

新型职业农民的培育和发展越来越受到各级政府的重视和相关学者的关注,农民素质不断提升,农业水平不断地提高,不仅能早日推动乡村振兴的战略的早日实现,也能够推动农业的现代化发展进程,对于我们国家的全面发展具有重要的意义。所以本文就乡村振兴背景下新型职业农民的发展现状,相关问题以及解决途径进行了相关阐述。