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小学作文教学方法探究 被引量:1
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作者 闫华然 《小学科学》 2011年第2期72-72,共1页
作文是语文教学中的一个重要元素,是学生驾驭文字的能力体现,更是帮助学生进一步掌握语文知识的重要手段。小学的六年中,作文教学的目标有着明确表述。从整体上看,是从"兴趣"、完成"完整、通顺"的句子、"能乐于表达自己看、听、想... 作文是语文教学中的一个重要元素,是学生驾驭文字的能力体现,更是帮助学生进一步掌握语文知识的重要手段。小学的六年中,作文教学的目标有着明确表述。从整体上看,是从"兴趣"、完成"完整、通顺"的句子、"能乐于表达自己看、听、想到的事物"、对见闻描述或写出自己"感受和想象"到"有自我表达和与人交流的欲望”等,一个逐步提高学生写作能力的循序渐进的过程。 展开更多
关键词 小学作文 教学方法 写作能力 语文教学 语文知识 作文教学 自我表达 循序渐进
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