数形结合思想方法在高中数学教学中的研究与实践

高中数学课程中包括了代数和几何两大部分,两者看似是两个分隔的环节,其实存在着千丝万缕的联系,但是需要学生具有思维转换能力,才能将两者联系起来,这要求学生具有一定的运算能力、知识储备,还需要有很强的空间想象能力。很多老师喜欢占据课堂主导地位,将自己的思维意识灌输给学生,让本来单调的数学课程更加枯燥,降低了学生学习热情,素质教育更加强调学生自主学习能力培养,因此,对学生进行数形结合的思想培养十分必要。