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地理教学应增强学生的环境意识
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作者 闫占宏 《青海教育》 2006年第7期91-91,共1页
地球——人类之家,是人类生存、发展、栖息的唯一处所。随着人类活动领域的不断扩大,人对自然环境的影响也越来越大。在漫长的历史进程中,人类创造了前所未有的物质财富,推进了文明发展的进程。同时,也出现了日益严重的环境问题,... 地球——人类之家,是人类生存、发展、栖息的唯一处所。随着人类活动领域的不断扩大,人对自然环境的影响也越来越大。在漫长的历史进程中,人类创造了前所未有的物质财富,推进了文明发展的进程。同时,也出现了日益严重的环境问题,如气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠、大气污染、水体污染、海洋污染及固体废弃物污染等。近年来,由于人们不合理的开发利用,各种污染日趋严重,出现资源紧缺、环境恶化等问题,其原因是人们缺乏环境意识,在生产时只顾经济效益, 展开更多
关键词 环境意识 地理教学 人类生存 学生 大气污染 历史进程 固体废弃物 活动领域 自然环境 物质财富
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地理教学应增强学生的环境意识
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作者 闫占宏 《青海教育》 2006年第8期91-,共1页
关键词 地理教学 教学中 环境意识 学校素质教育
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