机关党建引领“三全育人”工作的实践与思考--以辽宁何氏医学院机关党总支部为例

“三全育人”是新时代落实立德树人根本任务的重要举措,为了探索高校机关党建引领“三全育人”工作的实践路径,实现讲政治、抓党建、拓载体、促育人的有机融合,以辽宁何氏医学院机关党总支部为例进行探索与思考。结果表明,机关党总支部具有党建引领育人的资源优势、队伍优势以及文化优势,可以紧紧围绕立德树人的根本任务,通过加强政治建设、思想建设、组织建设等畅通“三全育人”途径和通道,引领“三全育人”工作深入开展。

以“塑造医学梦想”为导向的医学专业人文课程体系构建思路探究

医学专业人文课程体系是学生人文素质培养的主要载体。本文结合辽宁何氏医学院校园文化建设特色,以"塑造医学梦想"为理念导向,从总体设计、构建原则、主要内容及特色几个方面对医学人文课程体系的构建思路进行了探究,以期为同类医学院校医学专业人文课程体系的构建、改革与完善提供参考。

党政协同开展思想政治教育 构建育人新模式

立德树人是高校的根本任务,党政协同开展思想政治教育是实现这一任务的有效途径,建构协同育人模式意义重大。辽宁何氏医学院通过实践探索,从协同教育理念和目标、协同教育内容、协同育人平台、创新协同育人活动等方面出发,开展“12345”育人工程,使各相关部门的资源和力量优化重组、有效协同,凝聚合力,为应用型高校、高职院校创新党政协同开展思想政治教育工作提供新思路,为学校人才培养质量的提升提供了新动力。

关于打造辽宁眼科人才聚集高地的思考

从人民群众需求、产业转型升级、发展释放新动能三个方面对辽宁省眼科人才高地情况进行了梳理,发现高端人才的缺口还是很大。通过对“引入人才”“培育人才”“留住人才”“用好人才”的建设途径进行分析,并根据辽宁省的实际情况对眼科人才聚集高地建设特别是相关民营企业应发挥的作用提出相应的对策和建议。

高校党史学习教育的“三立足”“三结合”——以辽宁何氏医学院党史学习教育为例

高校肩负培养民族复兴人才的时代使命,须将党史学习教育融入人才培养全过程,积极创新党史学习教育模式,引导大学生从党的一百年的不懈奋斗史、思想探索史、自身建设史中坚定信念、汲取力量。辽宁何氏医学院通过“三立足”“三结合”,让党史学习教育“学起来”“动起来”“活起来”,提升党史教学教育效果,引导大学生在党史学习中坚定理想信念、汲取奋进力量、增强使命担当,矢志不渝听党话、跟党走。