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题名爱心·关心·信心——学困生转化工作心得
被引量:1
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作者
闫好军
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机构
德令哈市二中
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出处
《成才之路》
2010年第16期15-15,共1页
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文摘
教育是一门艺术,只有走进学生心灵深处的教育才是真正的教育。学困生转化工作涉及的是细致微妙的内心世界,面对的是“特殊的人”的教育。要培养好这些学生,就必须调动他们思想和学习的积极性,充分发挥他们的优势,尊重他们的人格,多给他们展示的空间。挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,把握教育时机,就一定会为他们描绘出灿烂的前景。
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关键词
转化工作
学困生
教育时机
心得
信心
关心
爱心
内心世界
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名Surpac软件在天湖铁矿的应用
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作者
闫好军
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机构
新疆大明矿业集团股份有限公司
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出处
《矿业装备》
2012年第8期104-106,共4页
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文摘
随着全球资源的急剧减少,数字矿山在资源可持续发展方面将会发挥出巨大的作用。数字矿山可以将矿产资源的储量和开采情况数字化地表现出来,简单且清晰易懂。根据这些信息可容易判断需要优先开发哪些资源,保证做到矿产资源的稳定供应、合理利用,并降低环境破坏。
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关键词
数字矿山
软件
实体模型
地质数据库
矿体模型
矿产资源
铁矿
数字化矿山
矿体形态
品位模型
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
F426.1
[经济管理—产业经济]
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题名优化数学课后作业 促进师生和谐发展
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作者
闫好军
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机构
青海省德令哈市第一中学
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出处
《新课程》
2018年第30期210-210,共1页
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文摘
在数学学习的过程中,作业是课堂学习的延伸和反馈、是学生巩固知识和反馈学习的重要手段。在学习数学知识的过程中,教师不仅要重视课堂上知识的传授,更要重视作业的设计,做到精准把握、侧重思维,让学生从过多过滥的作业中解脱出来,使学生的数学知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展。
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关键词
精心设计
个体差异
和谐发展
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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