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以爱心促教育,以和谐促发展——浅析小学班主任班级管理的有效方法
1
作者
闫娅娅
《好日子》
2019年第9期72-72,共1页
现如今和谐教育成为了这一时代的教育价值取向,是教育的最强音,尤其是对于小学阶段的学生教育,作为班主任,我们应该时刻以“和”作为班级教育教学的根本,为学生们构建一个“和谐”的学习课堂。
关键词
班级管理
班主任工作
和谐管理
下载PDF
职称材料
关于小学语文教学中存在的问题
2
作者
闫娅娅
《好日子》
2019年第8期183-183,共1页
语文作为学习中的主要科目,从小学到高中阶段都很受重视。但是因为语文书语言类学科,所以整体知识体系相对比较大。所以我们在教学过程中也承担着相应的压力,在语文教学中想要教好学生,还是存在一些难度的。
关键词
小学
语文
教学
下载PDF
职称材料
题名
以爱心促教育,以和谐促发展——浅析小学班主任班级管理的有效方法
1
作者
闫娅娅
机构
新疆和田市第一小学
出处
《好日子》
2019年第9期72-72,共1页
文摘
现如今和谐教育成为了这一时代的教育价值取向,是教育的最强音,尤其是对于小学阶段的学生教育,作为班主任,我们应该时刻以“和”作为班级教育教学的根本,为学生们构建一个“和谐”的学习课堂。
关键词
班级管理
班主任工作
和谐管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
关于小学语文教学中存在的问题
2
作者
闫娅娅
机构
新疆和田市第一小学
出处
《好日子》
2019年第8期183-183,共1页
文摘
语文作为学习中的主要科目,从小学到高中阶段都很受重视。但是因为语文书语言类学科,所以整体知识体系相对比较大。所以我们在教学过程中也承担着相应的压力,在语文教学中想要教好学生,还是存在一些难度的。
关键词
小学
语文
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
以爱心促教育,以和谐促发展——浅析小学班主任班级管理的有效方法
闫娅娅
《好日子》
2019
0
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职称材料
2
关于小学语文教学中存在的问题
闫娅娅
《好日子》
2019
0
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