教育体制改革下初中语文教学中的情感教育研究——以北师大版初中语文教材为例

在初中阶段,学生的心理波动较大,很容易受到外界的影响,此阶段是学生情感认识形成的重要时期。在初中语文教学中,教师要加强对于学生的情感教育,通过教师自身、教学设备以及有效的教学方式,合理进行情感教育的渗透。

初中语文教学中的多元化教学方法

随着新课程改革的逐步推行,初中语文教学有了很大的进步与变革,教师的教学观念也有了很大的改进,那种传统的灌输式教学模式已经逐渐退出教学的舞台,新的教学理念和教学方法不断地被众多的教师所重视,并应用到了自己的教学中来。在这种背景下,多元化教学方法由此得到了更好的实施,为取得更好的教学效果贡献了力量。

如何让数学课堂教学“活”起来

笔者有幸被邀参加了乡教管中心组织的“高效课堂建设活动”的公开课的听评课活动.笔者聆听了七位教师的讲课,各有风采、各具千秋.现结合这几位教师的课堂教学以及本人多年对课堂教学的研究,就如何让数学课堂教学“活”起来谈几点个人的看法.

语文教学中如何培养学生自主学习的能力

自主学习是语文新课程倡导的一种学习方式。教师应以新课程理念为引领,从语文教学的实际出发,通过多样化的方式方法着力培养学生的自主学习能力,不断地提升学生的语文核心素养,促进学生的发展。随着信息时代的到来,培养学生的自主学习能力,让学生自主地开启文化知识宝库成为时代的诉求。

谈谈语文课堂教学怎样创新

创新教育是以培养学生创新精神与实践能力为基本价值取向的教育。新时代,教师如何以语文新课程理念为引领,将语文课堂教学作为对学生开展创新教育的主阵地,着力培养学生的想象、创造、创新能力,以促进学生的可持续发展,全面提升学生的语文核心素养呢?