我国优秀传统文化教育实施策略探究——以高中思想政治教学为例

目前,高中学校在实施优秀传统文化教育过程中普遍存在以应试教育为导向、重讲授轻实践等问题,导致中学生传统文化意识淡薄。因此,如何充分发挥我国优秀传统文化的育人功能成为当前高中教育工作的重点之一。以高中思想政治教学为例,应从理论维度、价值维度和实践维度探讨在高中开展优秀传统文化教育、深入挖掘优秀传统文化精神内涵的具体方法,从而提高学生对传统文化的认同感、培育学生的社会主义核心价值观,帮助学生抵制不良文化环境的影响。