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《隐入尘烟》:“边缘化叙事”语境下当代纪实影像的现实性表达
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作者 马宁宇 闫家訚 《遵义师范学院学报》 2024年第2期162-165,共4页
《隐入尘烟》以乡土写实与质朴写意的双重叙事方式为西北甘肃农民代言,以土地影像表达塑造人物命运走向,为无家可归的流浪者诉情。李睿珺导演通过乡土题材凭借“边缘化叙事”元素,塑造并赋予了影片主人公对土地的尊重以及对生活的坚韧... 《隐入尘烟》以乡土写实与质朴写意的双重叙事方式为西北甘肃农民代言,以土地影像表达塑造人物命运走向,为无家可归的流浪者诉情。李睿珺导演通过乡土题材凭借“边缘化叙事”元素,塑造并赋予了影片主人公对土地的尊重以及对生活的坚韧的饱满形象。在凝望隐入尘烟的乡土与缓慢诗意的时光中,进一步探索生命与情感的意义,同时也为中国乡村电影的创作提供了新的经验借鉴。 展开更多
关键词 边缘化叙事 农耕文化 纪实影像 现实性表达
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新文科建设动力下戏剧影视文学专业课程思政教学价值取向探究 被引量:1
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作者 马宁宇 闫家訚 《新闻研究导刊》 2023年第1期43-46,共4页
在新文科建设动力下,高校要坚持学科与专业交叉融合,建立科学与艺术相结合的育人平台,不断探索开放融合育人新模式,在固有的学科建设体系中嵌入新理念、新内容、新目标、新任务,从而打通多元化学科建设的知识结构和脉系,借鉴与拓展新生... 在新文科建设动力下,高校要坚持学科与专业交叉融合,建立科学与艺术相结合的育人平台,不断探索开放融合育人新模式,在固有的学科建设体系中嵌入新理念、新内容、新目标、新任务,从而打通多元化学科建设的知识结构和脉系,借鉴与拓展新生。戏剧影视文学专业要紧扣国家大力推进新文科建设的有利契机,在坚持人文性、科学性、创新性的基础上探索新的发展方向,挖掘行之有效的育人模式,培养有情怀、有作为、有担当的艺术人才。文章基于戏剧影视文学专业建设、教育教学模式和人才培养体系框架,以戏剧影视文学创作为导向进一步拓展课程教学资源,优化课程思政育人效果,创新多元化教学方法,大力推动戏剧影视文学专业课程思政教学的新发展理念,旨在为新文科建设动力下戏剧影视文学专业学科建设的多元化发展和育人机制提供新的契机。 展开更多
关键词 新文科 戏剧影视文学 学科建设 课程思政 人才培养
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