双核二茂铁有机硅接枝HTPB的合成及其性能研究

以双核二茂铁(2,2-双乙基二茂铁丙烷)为原料,通过傅克酰基化将4-氯丁酰氯接枝在双核2,2-双-乙基二茂铁丙烷的一端,酰基还原后与二甲基一氯硅烷偶联,制备出有机硅氢双核二茂铁,在铂催化剂二氧化硅负载壳聚糖络合氯铂酸(SiO2-CS-Pt)的催化下与端羟基聚丁二烯(HTPB)硅氢加成得到双核二茂铁有机硅衍生物,并对产物的化学结构、热性能及其对高氯酸铵的催化效果进行了研究。结果表明,所得目标产物的铁含量为8.24%,初始和最终热分解温度降低,热敏感度提高,且对高氯酸铵具有良好的催化效果。

单双核二茂铁有机硅接枝端羟基聚丁二烯性能对比研究

以合成的单双核二茂铁有机硅接枝端羟基聚丁二烯（HTPB）为研究对象，对其黏度、挥发性以及热稳定性进行对比分析，并研究其对高氯酸铵（AP）的催化性能。结果表明，接枝后产物的黏度和初始耐热性降低，热敏感度提高。添加2种燃速催化剂后AP的热稳定性降低，加快其分解速率。

纳米CaO-Fe（Cp）2复合催化剂对烟煤燃烧性能的影响

在煤炭催化领域,无机铁系催化剂易中毒,CaO分散性较差,为了提高催化效率,急需寻求一种新型有机-无机复合燃煤催化剂。采用高温煅烧氧化钙,二氯化碳溶液浸渍的方法制备负载率为85.46%纳米氧化钙负载二茂铁复合催化剂(CaO-Fe(Cp)2),并对华亭东华镇煤矿烟煤的烧失率、热值释放率、硫释放率、灰分、灰融性等催化性能进行研究。纳米CaO-Fe(Cp)2复合催化剂在烟煤燃烧过程中的催化性能明显优于单独添加CaO和二茂铁的煤样。500℃燃烧2.5 h时,添加纳米CaO-Fe(Cp)2复合催化剂煤样烧失率比原煤提高24.95%,比添加1%纳米CaO煤样增加13.20%,比添加1%二茂铁煤样增加6.95%。添加纳米CaO-Fe(Cp)2复合催化剂煤样的热值释放率比原煤增加27.16%,比添加1%纳米CaO煤样增加9.63%,比添加1%二茂铁煤样增加4.75%。添加纳米CaO-Fe(Cp)2复合催化剂煤样的硫释放率比原煤降低5.87%,比添加1%纳米CaO煤样增加3.98%,比添加1%二茂铁煤样降低9.92%。添加纳米CaO-Fe(Cp)2复合催化剂煤样的灰分比原煤降低10.58%,比添加1%纳米CaO煤样降低13.50%,比添加1%二茂铁煤样增加4.28%。研究表明:纳米CaO-Fe(Cp)2复合催化剂在煤炭中分布均匀,增大了与煤炭分子的接触面积,增加了反应活性,加快燃烧速率,促进硫释放,降低了灰分,在催化初期缓慢释放Fe2O3,避免催化剂中毒。二者协同催化作用,具有良好的催化助燃和节能环保作用,是一种新型高效燃煤催化剂。

初一数学教学要重视转化思想的培养

在解决数学问题时，常将一种研究对象转化并归结为另一种研究对象，这一思想方法，我们称之为转化的思想方法．著名数学家，莫斯科大学教授C．A．雅沽卡娅曾在一次演讲时提出：“解题就是把要解的题转化为已经解过的题．”转化是解数学题的重要思想方法之一，解题的过程就是转化过程，通过一次或一连串的转化，把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范、简单的问题．

在初一代数教学中渗透联想思维

联想是人们在认识事物的过程中，根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一相关事物的心理过程，是以已掌握的知识、方法为基础，有依据、有目的、有意识的思维活动，是创造性思维的基础，是产生奇思妙想的源泉．联想在认识活动中起着桥梁纽带的作用，它是解答数学题的一种重要的思考方法．数学问题的解决过程实质上是由未知到已知的一系列联想过程，通过由此及彼，由表及里的联想，使思维产生连动性，从而实现信息转换，沟通命题的结论与条件的逻辑关系，引发解题机智．

极坐标系

解析几何是用代数方法研究几何问题．平面直角坐标系是最常用的一种坐标系，极坐标系是较常用的另一种坐标系．解析几何中的有些问题，用极坐标系解决，具有一定的优越性．

高校餐饮服务管理模式交流与探讨

文章以兰州资源环境职业技术学院为例,简单阐述了在餐饮管理社会化改革中取得的显著成效以及成熟经验做法.从组织机构、公益性、人性化、多元化等多个方面详细介绍了其在后勤社会化改革中餐饮服务的现状,最后着重提出了厘清管理体制、创新管理模式、秉承服务育人理念的的具体措施,以供借鉴.

基于低碳经济理念的废旧建筑材料回收利用探析

低碳经济理念是目前国际上和我国都遵循的一种绿色能源理论,建筑行业与国家的基础性设施建设息息相关。如何有效回收利用建筑行业中拆除的废旧建筑材料,可以实现生态环境的保护、防止浪费资源与能源,从而积极应对温室效应,实现节能、减排及降耗。本文基于低碳经济理念,分析了废旧建筑材料的回收利用意义以及现状和存在问题,进而讨论废旧钢铁、木材、玻璃以及混凝土的回收方法及措施,以期能够达到促进我国废旧建筑材料回收利用行业的发展,响应低碳经济理念。

精准扶贫视角下高职院校学生服务地方经济能力培养路径——以平凉职业技术学院为例

以平凉职业技术学院为例,从发展职业内涵、创新培养模式、规划职业生涯、强化学生实践能力和创新能力4方面展开,着重探讨地方性高职院校在精准扶贫视角下如何适应市场需要拓展学生内在素质、提升学生实践和创新能力、培养适应地方经济发展的技能型人才的路径。

火焰原子吸收法质量控制技术

火焰原子吸收法在环境监测领域对地表水、地下水及废水中痕量溶解态或总量金属元素的定量分析已经得到了广泛的应用和发展。它具有测试灵敏度高、准确性好、简便快捷等优点。以火焰原子吸收针对火焰原子光谱仪测定金属项目的测试方法、灯电流、锐线光谱、狭缝宽度、燃烧器高度等测试条件的选择、样品前处理过程、分析测试质量控制等方面做了简要介绍,对操作者更好的使用该仪器具有指导意义。

Butacene合成方法的改进及性能研究

与以二茂铁,4-氯丁酰氯为原料的传统合成方法不同,直接以γ-二茂铁丁酸为原料,采用NaBH4-I2-THF体系代替有毒的锌汞齐作为还原剂,以SOCl2为氯代试剂,制备了4-氯丁基二茂铁,将其与镁粉反应制得格式试剂,再与二甲基氯硅烷反应合成4-二茂铁丁基二甲基硅烷,在高效可重复使用铂催化剂(二氧化硅负载壳聚糖络合氯铂酸SiO2-CS-Pt)催化下与端羟基聚丁二烯(HTPB)硅氢加成得到高收率的巴特辛(Butacene).采用1H-NMR和FTIR对其化学结构进行了表征,采用TGA分析了产物的热性能,并测定了接枝率和羟值.研究结果表明,所得产物与目标产物相符,初始热分解温度提前,热敏感度增加,热稳定性增加,具有良好的催化性能。

导数题中的“任意”与“存在”

对导数题中的＂任意＂与＂存在＂性问题,很多同学们感到束手无策,本文对常见的该类问题进行分类并说明其求解策略.

试论“练一题、带一类、连一片”教学思想的指导意义

在平时的教学中，对典型的例、习题，我们要引导学生深入挖掘其中的数学价值，鼓励学生在解法上求异，尽可能寻求较多的解题思路和方法，并对题目进行适当变式，概括总结一类问题的解决策略，从而沟通各知识点的纵横联系．

双碳背景下平凉地区煤炭资源利用对策

平凉地区煤炭资源丰富,煤质优良,煤电、煤化工为本地区支柱产业,存在着煤炭资源利用单一、产业集中度较低、优质产能占比不高等问题,成为“双碳目标”的制约因素。为解决这些问题,分析了平凉地区煤炭资源分布和煤质情况、资源利用现状,提出了优化能源资源配置、加快煤炭绿色开发和综合利用对策,促进“双碳目标”的实现。

求点到平面距离的基本方法

求点到平面的距离是立体几何中的一个基本问题，是高考的一个热点，也是同学学习中的一个难点．本文通过对一道典型例题的多种解法的探讨，概括出求点到平面的距离的几种基本方法．

算法初步题型举例

算法初步是高中新课程的新增内容，新课标对算法初步如何考查，是我们十分关注的问题．归纳出算法初步试题类型，希望对同学们的学习有所帮助．

三视图的考查方式

新课标教材增加了三视图的学习内容，旨在进一步发展同学们的空间观念，增强对数学价值的认识．三视图的考查方式灵活多样，不但可以单独考查，而且还可与其他知识交汇渗透考查，试题形式丰富、内容活泼、创意新颖，下面对此分类介绍，供同学们学习时参考．

算法与传统内容的融合

算法是计算机科学的重要基础，是高中新课程新增内容之一．由于算法思想的朴实性，它可以渗透到许多领域的问题解决中去，特别地，算法思想在数学本身的学习与研究中有着广泛的应用．随着新课程的实施，对算法内容考查将进一步深化，算法与传统内容融合，形成许多新颖、高质量的试题，举例介绍如下．

一道向量题的解答思路分析

向量既是代数的对象,又是几何的对象,因此,向量集数、形于一身,是数形结合的最好体现,它是沟通代数与几何的桥梁.