利用SRAP引物组合构建甜菜品种的指纹图谱

为构建甜菜品种的指纹图谱,对183对SRAP引物组合进行筛选,得到多态性好、条带清晰易于识别的SRAP引物组合2对(EM4-ME8和EM7-ME10)。利用筛选出的2对引物组合构建17份已经登记品种的指纹图谱,结果表明,引物组合EM7-ME10可以鉴别15个品种,扩增产生15种不同的带型;引物组合EM4-ME8可以鉴别14个品种,扩增产生14种不同的带型;这2对引物组合结合在一起可以鉴别全部的17个品种。利用SRAP引物组合构建甜菜品种指纹图谱的成功为快速鉴定甜菜品种的真实性提供了一种新的方法,也为保护农民和育种家的权益提供了思路。

一种适用于甜菜大规模快速提取DNA的方法

目前甜菜DNA提取通常使用CTAB法,大多数人仍采取研钵研磨的方法,但是在大批量提取DNA的时候,该方法耗时费力,提取效率较低。为了提高提取DNA的效率以适应大规模PCR的需求,我们创新了使用CTAB提取DNA的方法。该方法为先在离心管放入钢珠,然后把样品放入离心管中,放入到液氮中冷冻后直接使用震荡研磨机研磨后,再利用CTAB法进行提取,结果表明,该法点提取的DNA浓度和纯度均表现较好,并且将提取的DNA用于SSR引物的扩增,所得条带清晰,实验结果较好,可提高效率30%。

利用ISSR构建甜菜品种指纹图谱

为了快速、准确鉴定甜菜品种,采用ISSR分子标记对39个甜菜品种进行扩增并构建其指纹图谱。利用8个不同的甜菜品种DNA进行引物筛选,在100条ISSR引物中筛选出4条扩增条带清晰、多态性好的引物,对39个甜菜品种进行PCR扩增,构建甜菜品种指纹图谱。结果表明,2条ISSR引物ISSR826和ISSR827扩增条带多态性为71.4%~90.0%(平均85.2%),利用该2条构建的指纹图谱就可以完全区分39个甜菜品种的真实性和纯度。甜菜品种指纹图谱的构建为甜菜品种的鉴定、区分,为科学、快速、高效鉴定甜菜品种,保护科研工作者以及农民的利益提供理论依据。

不同PCR程序对甜菜DAMD引物扩增效果的影响

为了开发甜菜品种高效鉴定的DAMD-PCR分子标记技术,优化相应的检测技术流程。利用6种DAMD引物,以8个不同甜菜品种的DNA为模板,分别采用常规PCR扩增程序和touchdown PCR(TD-PCR)扩增程序对模板进行扩增。扩增产物利用8%的非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳进行分离,经银染后观察不同PCR程序对甜菜DAMD引物扩增效果的影响。结果表明,TD-PCR扩增程序扩增效果明显好于常规PCR扩增程序,条带明亮、清晰,非特异性条带数量明显减少。推荐在甜菜DAMD引物的扩增中使用TD-PCR扩增程序。

草甘膦的发展与环境安全性评价

近几年草甘膦一直处于国内外研究的热点,随着抗草甘膦转基因作物在世界各地的发展与推广,草甘膦的使用量与日俱增。草甘膦在环境中大量投放引起人们对其安全性高度重视。因此对草甘膦的发展、理化性质、作用机制、环境行为以及对生物的毒性作了总结,期望人们更好的了解与正确使用草甘膦除草剂。

错了,不后悔

无论是生活中还是学习中,无论是学生还是教师,都不可避免地会犯错误。有的错误,会被转化为“最美的遇见”;有的错误,能带给我们“教育”;有的错误,能让我们看到学生的“可爱”;还有的错误,能让我们变成“更好的自己”。迎错而思,每个错误的理由都值得深究;化错而行,当错误化开,成长自来。

“理所当然”撞上“想入非非”——“分数大小的比较”综合练习课上的惊险与惊喜

学生是学习的主体,教师是学习的组织者、合作者、引领者。在“分数大小的比较”综合练习课上,教师认为的“简单”撞上了学生的“不简单”,只有沟通才能完美解决这个“不和谐”。

用心设计作业以情批阅作业

数学作业将触角伸向小学生生活的每一个角落，可以与儿童的家庭生活、社会生活及其他各科的学习活动结合真情为，构成一个和谐的学习整体。那么，如何在新课程理念的指导下，让作业成为学生学习、创造的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？

活用教材,凸显“面”的二维特征

周长和面积是学生容易混淆的知识点。教师在教学“什么是面积”时需从三维到二维,从一维到二维,沟通一维、二维和三维图形之间的联系和区别,使学生明白面积的本质,掌握通过数格子计算面积的方法。

甜菜蛋白磷酸酶超家族分析

蛋白磷酸酶催化的蛋白质去磷酸化作用是蛋白质可逆磷酸化修饰过程的重要一环,对植物生长发育调节和逆境应答具有重要意义。本研究利用生物信息学手段对甜菜蛋白磷酸酶超家族进行初步分析,从甜菜基因组中共筛选出143个蛋白磷酸酶,构建甜菜磷酸酶超家族系统进化树,并与其他物种磷酸酶超家族进行比较分析。结果表明,甜菜磷酸酶家族成员分布与衣藻、红藻和小立碗藓等孢子植物相近,CDC14、CDC25和MDP1家族数目相对于其他物种也具有一定优势。为进一步了解蛋白质磷酸化修饰如何参与调控甜菜生长发育提供了必要的理论基础。