两种降低青光眼眼压药物的效果比较

目的比较甘露醇和甘油果糖降眼压的临床效果和对其不良反应的护理干预。方法将88例青光眼病人随机分为甘露醇组和甘油果糖组。记录治疗过程中眼压随时间的变化以及治疗过程中病人不良反应发生的情况。结果甘露醇组药物的起效时间要早于甘油果糖组,而甘油果糖组作用持续时间长于甘露醇组(P<0.05),分别为(6±1.2)和(4.2±0.8)h。在眼压降低的幅度上,甘露醇组明显大于甘油果糖组(P<0.05),分别为(26.4±2.12)和(20.3±2.46)mmHg。两组病人均无明显不良反应发生。结论甘露醇和甘油果糖均为良好的降眼压药物,掌握各自的作用特点,对临床应用和护理过程有重要的指导意义。

循证护理在青光眼滤过术后低眼压中的应用研究

目的:探讨循证护理在青光眼滤过性术后低眼压中的应用效果。方法:利用循证护理的方法原则,确定护理问题,寻求循证依据,进行临床应用。结果:110例青光眼滤过术后低眼压患者均未发生严重视力损害。结论:运用循证护理的方法可以最大化地保护病人的利益,提高对青光眼滤过术后低眼压的临床护理效果。

白内障术后眼内炎的危险因素分析及预防对策

目的 探讨白内障术后眼内炎的病因及预防对策。方法 分析近年来所发生的 9例白内障术后眼内炎病例的临床资料。结果 9例病人中有 4例局部分泌物培养出病原微生物 ,7例痊愈。结论 白内障术后眼内炎的发生与多种因素有关 ,其中与手术的关系密切。在预防对策上 。

基于微信平台延续护理在视网膜脱离术后患者中的应用

目的探讨基于微信平台延续护理在视网膜脱离术后患者康复中的应用效果。方法将98例视网膜脱离手术患者按随机数字表法分为对照组和观察组各49例,对照组按常规延续护理进行出院指导和电话随访,观察组在对照组基础上给予基于微信平台延续护理。随访3个月后,比较两组患者的治疗依从性、术后并发症发生率及护理满意度情况。结果干预3个月后,观察组患者的治疗依从性、护理满意度均明显高于对照组,且术后并发症发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论采用微信平台的延续护理可提高患者的治疗依从性,降低并发症,且能满足患者院后的健康需求,护理效果满意。

微信平台对玻璃体切割术后患者遵医行为的影响

目的:探讨微信平台对玻璃体切割术后患者知识知晓率及遵医行为的影响。方法:将120例玻璃体切割联合硅油填充术后患者随机分为对照组和观察组各60例。对照组按常规出院指导,观察组在常规出院指导基础上实施微信平台延续护理,采用相关知识问卷、遵医行为调查表评估干预效果,比较两组患者知识知晓率和遵医行为。结果:干预3个月后,观察组知识知晓率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组遵医行为在体位保持、遵嘱用药、避免诱因、生活习惯、坚持复查等方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:微信平台可提高玻璃体切割联合硅油填充术后患者知识知晓率,提高遵医行为依从性,减少并发症发生,促进患者康复。

基于雨课堂混合式教学模式在眼科护理教学中的应用

目的探讨基于"雨课堂"混合式教学模式在临床眼科护理实习中的应用效果。方法选择2017年6月~2018年3月在我院眼科实习的43名护理大专生为对照组,以2018年6月~2019年3月在同科室实习的35名护理大专生为观察组。对照组采用传统讲授式教学模式,观察组采用"雨课堂"混合式教学模式,两组护生均由相同带教老师教学。采用问卷方式调查教学满意度和出科考试成绩作为教学效果评价。结果观察组平均出科理论、操作考试成绩均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);通过问卷调查显示,观察组教学满意度高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用"雨课堂"混合式教学模式能提高眼科实习护生的学习积极性,提高学习成绩和教学满意度,教学效果确切,值得借鉴。

护士在维替泊芬进行光动力学治疗中的作用

我们在中山大学中山眼科中心进修期间,全程参与用维替泊芬进行光动力学治疗（photodynamic therapy,PDT）湿性型黄斑病变10例,年龄最大68岁,最小23岁。其中病理性近视2例,老年性黄斑变性8例。由于PDT涉及到光化学药物的静脉输注，这要求在输注过程中十分小心。所以，这种治疗方法对护士无论在观察患者方面，还是在配合医生治疗方面，均提出了新的挑战。本文就护士在PDT中的作用进行论述。