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社会实践与实用文体
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作者 闫慧艳 《中学语文教学》 北大核心 1996年第6期45-45,共1页
社会实践与实用文体吉林市教育学院闫慧艳实用文体写作教学中,大多数教师不考虑它的社会实践性,一是认为它有固定的格式;二是书上给什么教什么,不考虑它的内容是否符合学生实际和社会实际,认为变也变不出什么花样。其实,教学实用... 社会实践与实用文体吉林市教育学院闫慧艳实用文体写作教学中,大多数教师不考虑它的社会实践性,一是认为它有固定的格式;二是书上给什么教什么,不考虑它的内容是否符合学生实际和社会实际,认为变也变不出什么花样。其实,教学实用文体的写作应该从学生学习、生活实际... 展开更多
关键词 实用文体写作 社会实践活动 社会实践性 几个结合 了解学生 写作教学 应用文教学 中学语文 学生实际 文明礼貌月
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语文教学如何运用综合性学习
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作者 闫慧艳 《学园》 2011年第2期105-105,共1页
语文是一门综合性学科,它的工具性和基础性与生俱来地决定了其在自身学习中的整合性和实践性。找准“契合点”是学科间的前提和基础,因为它直接影响着语文学科综合性学习的质量和效率。让各个学科发挥其特长,身体力行地引领学习者关... 语文是一门综合性学科,它的工具性和基础性与生俱来地决定了其在自身学习中的整合性和实践性。找准“契合点”是学科间的前提和基础,因为它直接影响着语文学科综合性学习的质量和效率。让各个学科发挥其特长,身体力行地引领学习者关注生活、关注科学,激发其学有所用的学习意识,在轻松愉快的学习氛围中培养学习者实践精神和综合性学习的意识。大胆探索,努力实践,尝试多种多样的适合综合性学习的学习方式。 展开更多
关键词 语文教学 综合性学习 质量和效率
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