教师态势语的运用

态势语是一种“无声的语言”,在教学中能辅助有声语言更准确、更形象、更直观地表达教师的意图和情感,对提高教育教学效果具有重要作用。教师态势语实际上是教师展现课堂教学艺术的有效手段,是实现教师教学意图的重要方式,是教师完成和学生交流的必要辅助。

中学语文教学也应注重朗读训练

朗读是语文教学需要达成的重要的教学目标,也是中学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。中学语文也应注重朗读教学,应发挥朗读在课堂教学中的应有功效,使语文教学更好地完成培养学生"健康的审美情趣"的总体目标。

创新设计大单元内容,培养学生“整体化”素养

2019 年开始投入使用的高中历史统编教材在教学内容、编写体例上发生明显变化,给一线教师在学时安排和内容安排上带来了较大困扰。文章基于大单元内容和教学对象实际,瞄准“课程标准、核心素养”创新大单元整体设计,结合畅言智慧信息技术,突出“学生为本、智慧融入”的课堂教学组织,实现了学生核心素养的“整体化”提高。

浅析新文化运动的社会启蒙价值

民国初年,以袁世凯为代表的北洋军阀夺取了全国政权,并将复辟帝制作为最终的社会政治选择。这一时期,资产阶级精英知识分子发动了新文化运动,广泛宣传资产阶级思想。在新文化运动的推动下,封建残余势力受到了巨大打击。新文化运动推动了五四运动的爆发,并间接促成了中国共产党的成立。