创新:自学考试健康发展的必由之路

自学考试是我国高等教育的制度创新,它根植于我国优秀的教育考试传统,汲取了国际先进教育思想,缓解了人民群众对高等教育的迫切需求。20世纪末,我国加快高等教育改革和发展的步伐,高等教育的办学层次和形式更加多样化,自学考试的一些优势不再凸显。面对新的挑战,面对社会对教育的多样性需求,自学考试应适应高等教育改革需要,创新教育内涵,树立新的人才质量观,稳步发展学历教育,扩大非学历培训,充分利用现代信息技术平台,建设新型教材、扩大服务面向、提高服务质量,加强教育沟通,在持续创新中求得自身健康发展。

中职学校师资队伍培养培训体系研究

最近几年,随着中职教育的空前发展,与中职教育质量密切相关的中职师资队伍建设成为职业教育研究的热点问题。本文通过回溯职教师资培养历史、提出宏观层面完善职教师范生就业体系、完善教师资格准入和继续教育制度、探索新的培养模式;微观层面丰富"一体化"教师内涵、重构培养课程体系、实施"反哺"政策、培植高质量的师资培训基地等建设性的意见和建议。

医学遗传学综合性实验的改革与实践

遗传学的快速发展给医学遗传学的实验教学提出了更高的要求,传统的教学方法、内容以及考核评价体系存在诸多不足。从这几方面进行了改革和探索,设立医学遗传学综合性实验,充分发挥学生的积极主动性,培养其动手操作能力和科学思考能力,探索一条适合医学院校遗传学实验教学发展的道路。结果显示,新的实验教学模式有利于培养学生的创新能力和综合素质。

中职教师在职攻读硕士学位招生制度研究

对区域中职教师攻读硕士学位有关环节的调查显示,有关报名条件、考试科目、录取标准等内容需要进一步改进。建议:建立独立的培养体系与招生制度,放宽报考条件、改革考试内容,利用推荐、保送、择优降分、本科应届毕业生保送不直读、同等学力申请等形式,多渠道选拔优秀人才,弥补现行招生制度的不足。同时国家应建立"中职硕士"奖学金,并在考试时间、专业设置等方面考虑中职学校教师的现实需求。

关于桥梁施工技术问题的探讨与分析

在道路桥梁施工建设过程中,施工技术是工程质量的重要保障。本文通过对道路桥梁工程技术质量问题的分析,探讨了当前桥梁施工技术存在的主要问题,并对解决道桥施工问题提出了合理化建议。