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上好数学课应坚持六管齐下
1
作者
闫明永
《中国教师》
2007年第S1期104-104,共1页
小学数学是小学最基础的学科之一,是贯彻落实素质教育的主渠道。如何上好每节数学课?我坚持抓好设计教案、调动学生积极性、运用灵活多样的教学方法等六个方面,从而取得了令人满意的教学效果。
关键词
教学方法
学生实际
灵活多样
数学课
教学效果
小学数学
六个方面
学生积极性
落实素质教育
课堂教学设计
原文传递
题名
上好数学课应坚持六管齐下
1
作者
闫明永
出处
《中国教师》
2007年第S1期104-104,共1页
文摘
小学数学是小学最基础的学科之一,是贯彻落实素质教育的主渠道。如何上好每节数学课?我坚持抓好设计教案、调动学生积极性、运用灵活多样的教学方法等六个方面,从而取得了令人满意的教学效果。
关键词
教学方法
学生实际
灵活多样
数学课
教学效果
小学数学
六个方面
学生积极性
落实素质教育
课堂教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
上好数学课应坚持六管齐下
闫明永
《中国教师》
2007
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