农村初中英语分级阅读教学实践策略初探

分级阅读是教师根据学生的英语阅读能力有针对性地布置阅读任务,充分尊重学生的个体差异性,促进学生个性化发展,以保证不同阶段的学生都能获得阅读能力的提升。当前农村初中英语阅读现状不容乐观,其很大一部分原因是因为学生阅读兴趣偏低,教学存在“一刀切”的问题,长此以往很多学生逐渐丧失阅读兴趣。