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初中数学教学中如何培养学生创新能力的研究
1
作者
闫春森
《新课程》
2018年第35期240-240,共1页
对中学生创新能力的培养是一个长期的过程,作为一名中学数学教师要因地制宜地采用多种教学方法。首先培养学生的创造性思维,进而提高学习效率。从树立创新的理念、探索创新性的教学方法、培养学生创新的学习方式、建立新型的师生关系四...
对中学生创新能力的培养是一个长期的过程,作为一名中学数学教师要因地制宜地采用多种教学方法。首先培养学生的创造性思维,进而提高学习效率。从树立创新的理念、探索创新性的教学方法、培养学生创新的学习方式、建立新型的师生关系四个方面着手来提高学生的创造能力和创新精神。
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关键词
中学教学
创造性思维
创新精神
下载PDF
职称材料
探析培养学生的合作学习意识
2
作者
闫春森
《新智慧》
2018年第12期89-89,共1页
学生的合作学习意识的培养很重要。数学教学中应体现合作学习和团队精神,使学生学会在学习活动中与他人合作,和谐相处。本文从五个方面对学生的合作学习意识进行讨论,从而使学生在数学课的学习中体验到学习乐趣。
关键词
合作学习
团队精神
培养
原文传递
题名
初中数学教学中如何培养学生创新能力的研究
1
作者
闫春森
机构
西夏区华西希望中学
出处
《新课程》
2018年第35期240-240,共1页
文摘
对中学生创新能力的培养是一个长期的过程,作为一名中学数学教师要因地制宜地采用多种教学方法。首先培养学生的创造性思维,进而提高学习效率。从树立创新的理念、探索创新性的教学方法、培养学生创新的学习方式、建立新型的师生关系四个方面着手来提高学生的创造能力和创新精神。
关键词
中学教学
创造性思维
创新精神
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探析培养学生的合作学习意识
2
作者
闫春森
机构
西夏区华西希望中学
出处
《新智慧》
2018年第12期89-89,共1页
文摘
学生的合作学习意识的培养很重要。数学教学中应体现合作学习和团队精神,使学生学会在学习活动中与他人合作,和谐相处。本文从五个方面对学生的合作学习意识进行讨论,从而使学生在数学课的学习中体验到学习乐趣。
关键词
合作学习
团队精神
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学教学中如何培养学生创新能力的研究
闫春森
《新课程》
2018
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职称材料
2
探析培养学生的合作学习意识
闫春森
《新智慧》
2018
0
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