数字化助力博物馆沉浸式科普活动的发展——以科学本质教学为例

随着数字化的不断发展,数字博物馆在不断发展的过程中其科普教育的形式也随之进行改变,对于儿童的校外教育更注重沉浸式的交互体验。当下,科学课程对人们的学习生活发挥着越来越重要的影响,数字化发展可以拉近观众与博物馆距离的同时实现提升观众科学素养的目的。

交互体验在临时展览中的重要作用

博物馆临时展览作为对常设展览的补充具有重要作用。随着观众对博物馆展览可参与度的要求不断提升,如何增加临时展览的趣味度、体验度成为时下各大博物馆探索的方向,而交互体验在博物馆临时展览中所占的比重也越来越大。现如今,只有让交互体验与临时展览不断融合,让观众成为展览的“一份子”,才会加深其参观印象,同时提升博物馆的教育职能。

馆校合作新模式促进博物馆教育职能创新性发展

随着博物馆的不断发展,学校与学生对博物馆的展览及科普活动的关注度不断提升,博物馆成为校外教育的重要场所。面对学生日益增长的学习需求,博物馆如何成功将课程标准与社教活动完美的结合,成为当下博物馆发展的关键问题。面对新冠疫情,博物馆如何开展“云课堂”,在“双减”政策之下,通过非学科性质的校外教育,结合课程标准要求做到寓教于乐,进一步激发学生探索科学的乐趣,将博物馆中的校外教育实现最大化,成为当下推动对于博物馆与学校新模式创新性发展的研究领域。