反渗透制脱盐水装置预防性杀菌工艺研究

针对反渗透制脱盐水装置中反渗透膜微生物污堵的现象,分析了微生物污堵的原因,找出原有工艺的设计缺陷,提出分阶段、全过程、根据水温和停留时间进行预防性杀菌的方案。在不同设备采用不同杀菌剂,同一设备不同时间采用不同杀菌剂,以改进杀菌工艺,减少抗药性。改进工艺在生产实践中进行应用,延长了反渗透装置的运行周期,取得良好的效果。

甜菜粕液化降解制备多元醇的工艺条件

以甜菜粕为原料,在固体磷钨酸为催化剂、聚乙二醇400和丙三醇为复合液化剂的反应体系中,研究了甜菜粕液化降解制备植物基多元醇的方法。结果表明,甜菜粕具有很好的液化效果,在复合液化剂中聚乙二醇400与丙三醇质量比为4∶1、液化温度为160℃、催化剂用量为4%、液固比为12∶1、液化时间为160 min时,最高液化率可达99.0%,液化产物的羟值为45～86 mg/g,酸值为0.61～0.75 mg/g,为低羟值植物基多元醇。

《化工安全工程》课程教学的改革创新

《化工安全工程》是化学工程与工艺专业的基础拓展课程,课程组以课程设置的宗旨为着眼点,根据课程的实际教学改革方案,详细阐述了化工安全工程课程教学讲授的内容和方法,将单一的课堂教学分为三部分,即化工装置认知—安全知识讲授—化工装置实例的安全评价,教学方式遵循了认知事物从感性认识上升到理性认识再回到实践的认知过程,培养了学生解决实际问题的逻辑思维和能力,拓宽了学生的眼界,达到了预期的教学效果,实现了课程的设计目标。

甜菜粕液化降解制备植物基多元醇的研究

本文研究了甜菜粕在固体硅钨酸为催化剂,聚乙二醇400和丙三醇为复合液化剂的体系中催化液化降解制备植物基多元醇的方法,考察了液化反应条件对甜菜粕液化反应及液化产物性质的影响。结果表明,在复合液化剂中PEG400/丙三醇质量比4:1,液固比8:1,液化温度175℃,催化剂用量8%,液化反应时间60min时,甜菜粕的最高液化率可达99.5%。所得液化产物的羟值为52mgKOH/g～82mgKOH/g,为低羟值植物基多元醇。

基于水相稳定和甲基修饰的二维锌框架化合物:合成,表征及药物缓释功能（英文）

采用甲基修饰的含氮辅助配体,与间苯二甲酸和六水硝酸锌在水热条件下合成一个水相稳定的金属有机框架物:{[Zn(BDC)(dmbpy)]·4H2O}n(1)(BDC=间苯二甲酸,dmbpy=3,3′-二甲基-4,4′-联吡啶),并对该化合物进行结构表征。X射线粉末衍射和差热分析结果显示该化合物表现出良好的热稳定性和水相稳定性。化合物1为二维结构,沿b轴方向存在0.92nm×0.83nm和0.82nm×0.39nm的孔道。该化合物对5-氟尿嘧啶的包封率(质量分数)高达14.2%,并且在模拟体液中可缓慢释放70h(37℃下,释放率在pH值为7.4和6.0时分别为94.5%和99%)。体内斑马鱼和体外MTT法结果显示该化合物浓度达到500μg·mL^-1时生理依然安全。

文丘里湿式除尘器在气溶胶分离系统中的应用

通过建立理论关联式推导出在一定压力损失下达到最大捕集效率时文丘里管的最佳操作参数(液滴直径、液气比和喉管气速)计算公式,用于文丘里管的工业设计,应用后对效率进行测试,验证模型准确率。

柚子皮中果胶的提取工艺研究

本文采用酸提取乙醇沉淀法从柚皮中提取果胶,分别对水料比、pH值、提取温度、提取时间、乙醇浓度等因素进行了单因素试验,研究这几个因素对果胶提取效果的影响,通过对结果的分析确定酸提取果胶的最佳工艺条件为水料比20∶1,酸度控制在pH值2.0,温度控制在80℃,提取果胶时间为75min,用粉末状的活性炭进行脱色,乙醇浓度为95%。实验结果表明:设计的优化工艺条件生产果胶是可行的,果胶质量是符合要求的,其产率也是理想的。

微波辅助酸法提取柚皮果胶的工艺优化

【目的】优化微波辅助酸法提取柚皮果胶的工艺条件,为工业化生产果胶提供一条高产率、低耗能的新途径。【方法】以柚皮为原料,在盐酸介质条件下,利用微波法提取果胶;通过单因素试验和正交试验考察液料比、盐酸浓度、微波时间、乙醇体积分数对柚皮果胶提取效果的影响。【结果】影响微波辅助酸法提取柚皮果胶的因素顺序为:盐酸浓度>微波时间>乙醇体积分数>液料比,其最佳工艺条件为:以95%乙醇为沉淀剂,在微波功率800 W、液料比15∶1、盐酸浓度0.10 mol/L的条件下微波提取7 min,柚皮果胶提取率为18.00%。【结论】微波辅助酸法提取时间短、耗能低、提取率较高,是提取柚皮果胶的有效方法。

甲醛与甲酸甲酯偶联合成乙醇酸甲酯及钴助剂对反应性能的影响

在釜式反应器中研究了对甲苯磺酸催化甲醛和甲酸甲酯偶联反应,考察了反应温度、反应时间、原料配比和催化剂用量等因素对乙醇酸甲酯和甲氧基乙酸甲酯生成量的影响,最佳反应条件甲酸甲酯1.66mol,原料配比n(甲醛):n(甲酸甲酯)=0.65,对甲苯磺酸催化剂的用量为总原料投料量质量比40%,反应温度140℃,反应时间3h,在此条件下,乙醇酸甲酯和甲氧基乙酸甲酯的收率分别为31.08%和17.07%,总收率为48.15%。选用系列助剂得到钴的卤化物对提高反应性能有明显作用,在上述反应条件下,乙醇酸甲酯和甲氧基乙酸甲酯的最高收率分别达到39.33%和21.34%,总收率为60.67%。

基于优慕课的物理化学线上线下混合式教学初探

《物理化学》是高等院校化学类专业的基础必修课程,课程理论性强,难度较大。传统的教学模式无法达到预期的教学效果。本文以优慕课为主要的线上教学软件,对物理化学线上线下混合式教学进行了初步探索。教学实践表明:混合式教学的方式有助于提高学生的学习主动性,增强教师与学生的沟通和互动,最终有利于教学效果的提高。

筛水中石脑油含量的优化控制

本文介绍了通过降低筛水中的石脑油含量 ,来减少石脑油对后系统的影响 ,同时降低石脑油的消耗。

沙柳醇解液化工艺研究

随着煤、石油、天然气等不可再生资源的逐渐消耗及环境问题的日益恶化,通过可再生生物质资源生产液体燃料和有机化学品的研究日益受到青睐。本研究以硫酸为催化剂,乙醇为溶剂,充分利用内蒙古丰富的生物质资源沙柳,对其进行醇解液化。考察溶剂浓度、反应温度、沙柳用量、催化剂用量等因素对液化率的影响,通过正交实验找出较优液化条件。当溶剂为无水乙醇、液料比(m L:g)为60:1、反应温度为170℃、硫酸浓度为0.06 mol/L、反应时间为2 h时,沙柳的液化效果最好,液化率达90.94%。

新学分制下普通化学课程体系的改革与探索

在实施学分制的大背景下,为了使普通化学课程的教学与学分制实施相匹配,对普通化学课程体系进行了改革尝试与探索,精选优化教学内容,删减陈旧过时的内容,增加与时代发展相结合的教学内容。根据不同专业的需求,分专业分层次选择教学内容。建立和强化以教师为主导,学生为主体的教学模式,引导学生多参与教学活动,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣。改革传统的考核模式,采用平时表现与考试相结合的考核模式。通过改革和探索,普通化学的教学更符合时代发展的要求,使普通化学教学质量得以显著提高。

氧化气氛对ZnO电催化CO_(2)还原CO选择性的影响

利用电还原技术将CO_(2)转化为高附加值的化学原料CO气体可以减少碳排放,改善环境。本文研究ZnO催化剂在饱和CO_(2)的KHCO3溶液对CO_(2)还原反应的催化活性,探究催化剂的合成方法和制备条件对催化活性的影响。研究表明,在O_(2)气氛下合成的ZnO对CO_(2)的还原能力优于其他气氛煅烧合成的ZnO,制备的ZnO-3催化剂具有更快的电子传输速率,在-1.2 V(vs.RHE)对CO的选择性最高,法拉第效率可达到84.5%。