越共十一大以来越南主流意识形态教育的举措与成效

越共十一大以来,越南主流意识形态教育面临教育内容改革推进缓慢、教师队伍质量参差不齐、教育方法需要创新的问题,通过丰富教育内容、重塑教育主体、改进教育方法、整顿教育环境等举措,在提升主流意识形态的认同、巩固主流意识形态的主导地位,巩固主流意识形态阵地,丰富主流意识形态实践教育形式等几方面取得了较大成效。越南主流意识形态教育举措与成效对其他社会主义国家主流意识形态教育也有一定的借鉴与参考价值。

越南马列主义理论教育的历史透视与当代思考

越南马列主义理论教育产生时借道中国、曲线救国,发展的文化语境多元交融,发展过程中有"左""右"干扰,艰辛异常。透视越南马列主义理论教育的历史既可以观测到其对中国马列主义理论教育的学习与借鉴,又可以呈现越南马列主义理论教育鲜明的越南特色;对比中越马列主义理论教育,能给予同样是社会主义国家的我国以思考和启示。

中越马克思主义理论教育发展历程微观考察

中国和越南都是坚持马克思主义为指导思想,进行马克思主义理论教育的两个社会主义国家,因国情、党情、民情的不同,使得两国马克思主义理论教育不尽相同。从马克思主义理论教育发展历程的视角来微观考察,更能体察到中越两国马克思主义理论教育的产生、发展和完善的脉络以及在各自国家的创新和发展。相互借鉴两国在马克思主义理论教育中出现的经验教训,以便更好地促进我国马克思主义理论教育的进步。

试析越南马列主义理论教育产生的中国因素

马列主义传入越南,是越南马列主义理论教育产生的理论基石,越南工人运动的需要是越南马列主义理论教育产生的实践基础,越南共产党的诞生,为越南马列主义理论教育的产生奠定了组织基础。考察越南马列主义理论教育产生的主客观因素,尤其是探寻越南马列主义理论教育产生的中国因素,可以进一步了解中越两国在马列主义传播初期非同一般的历史关系。

中越马克思主义理论教育微观考察

中越两国马克思主义理论教育发展历程伴随着各自革命、建设和改革(革新)的历史进程而展开,形成了马克思主义基本原理和本土化的整体性、系统性的马克思主义理论教育内容,产生了适合于不同时期的教育方式,形成重视对党员干部的马克思主义理论教育、高校较完善的马克思主义理论教育及注重人民群众的马克思主义理论教育制度。

大学生社会主义核心价值观专题式实践教学探究

广西大学思想政治理论课以"思想道德修养与法律基础"课程为核心,从内容整合、方法选择、实施步骤、保障机制、激励考核机制等几方面把社会主义核心价值观与"思想道德修养与法律基础"课实践教学有机融为一体,形成了一套较具自身特色的专题式实践教学。这种专题式实践教学深化了大学生对社会主义核心价值观认知,增强了大学生对社会主义核心价值观的认同,丰富了大学生践行社会主义核心价值观的路径。

革新以来越南祖国阵线的现代化嬗变

革命时期,祖国阵线是越南共产党开展统一战线的重要组织。革新以来,随着职能的不断扩展和地位的不断提升,祖国阵线逐渐从促进人民团结和维护祖国统一的统一战线组织成长为越南政治系统的重要组成部分。另外,祖国阵线通过构建自上而下的垂直管理体制、规范管理程序和壮大阵线队伍,不断完善自身的组织架构,通过为重要工作领域提供法制保障、把组织国会代表和人民议会代表候选人与选民的会面纳入法制框架、把法律教育和基层调解职责转入法制轨道,不断提高自身职能实施的法制化,在此基础上逐渐探索出一条具有鲜明越南特色的现代化改革路径。

论大学生科学精神的培养

大学生科学精神的培养要围绕创新这个核心内容,树立科学信念,崇尚科学理性;体验求实规范,强化实证意识;敢于挑战权威,提出质疑批判;大胆探索研究,不断开拓创新;提倡团结协作,达到和谐共处。

革新开放以来越南价值体系建设管窥

国家维度的越南价值体系建构根植于越南文化建设与发展之中。学界维度的越南价值体系研究将越南民族传统价值置于首位,突出民族性,同时吸收人类文明的普遍价值,强调人类性,并努力建构工业化、现代化和融入国际过程中的越南新价值,彰显时代性。社会维度的越南价值体系培育呈现出自下而上的培育与生长的特性。人民的需求与实践成为国家、学界、社会三维互动的越南价值体系的连接点与平衡点。

试论荣辱观视角下大学生的学术诚信教育

大学生学术诚信教育是高校思想政治教育的一个重要方面。社会主义荣辱观所提倡的"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"及十七大报告中强调的以荣辱观为四大内容之一的社会主义核心价值体系,都从荣辱观的角度对大学生学术诚信教育提出了新的要求,本文是在荣辱观的视角下通过对大学生学术诚信现状及原因的分析,探讨如何加强大学生学术诚信教育。

革新以来越南共产党加强党内团结的主要举措及启示

越南共产党加强党内团结有其坚持无产阶级政党基本原则的理论动因、继承以往走向成功制胜法宝的历史动因、坚守执政地位需要的现实动因。越南共产党通过坚持和完善民主集中制,强化思想理论武装,完善干部队伍建设等举措加强了党内团结。这些举措表明:维护党内团结是马克思主义政党的内在政治要求;保证党内团结必须坚持党的集中统一领导,维护党中央权威;保证党内团结党员必须自觉维护党的团结统一。

越南工业化现代化的发展进程、主要成就及其自身特色

现代化是近代以来世界发展的历史潮流,因国情不同,各国现代化也各具特色。越南的工业化现代化是世界现代化进程的一部分,经历了萌芽、阻滞、迷误、转折和加速五个发展阶段。在这一历程中,越南逐步厘清了什么是工业化现代化的基本问题,正在形成符合国情的工业化现代化道路,渐次构建起适应越南工业化现代化发展的制度,形塑了外因突出、以民为本、工业化现代化同时进行、追逐赶超和非连续性的自身特色。

越共十三大以来越南网络舆情治理的主要举措

互联网时代,越南民众习惯通过互联网和社交媒体讨论国家和社会生活中的各种问题,互联网和社交媒体成为越南民众表达意见的主要渠道。然而,由于敌对势力和异见分子经常借助互联网传播错误思想,用虚假信息误导民众,导致网络舆情频发,这不仅影响了越南民众对党和国家的认同,甚至可能引起大规模骚乱影响社会稳定和政治安全。鉴于此,越南共产党第十三次全国代表大会(以下简称“越共十三大”)指出,要“注重捕捉和引导舆论,保证党内思想统一、社会高度共识”。

马克思主义统一战线理论中国化时代化:主题主线、基本原则及推进路径

马克思主义统一战线理论中国化时代化是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际创造性结合的动态过程。中国共产党人在推进马克思主义统一战线理论中国化时代化的进程中,既追求理论的完整性和严密性,又追求理论的实践指向性。回顾中国共产党统一战线理论的发展历程,梳理马克思主义统一战线理论中国化时代化的历史脉络,总结马克思主义统一战线理论中国化时代化进程中遵循的基本原则,从中汲取启迪当下的智慧,对进一步推进马克思主义统一战线理论中国化时代化作出科学谋划,以更好地为中国式现代化建设凝心聚力。新时代新征程,要始终坚持与发展马克思主义统一战线理论,积极解决统战各领域遇到的新情况新问题,深入挖掘与阐发中华优秀传统文化,不断续写马克思主义统一战线理论中国化时代化新篇章。

革新以来越南高校政治理论课程政策演变评析

越南高校政治理论课是开展越南社会主义意识形态教育的重要渠道,承担着对越南大学生进行系统马列主义理论教育和培养合格接班人、建设者的重要任务。越南高校政治理论课政策是开展高校马列主义理论教育的重要依据,对越南高校政治理论课革新与发展起着决定性作用。系统梳理革新以来越南高校政治理论课政策演变的内容,客观分析革新以来越南高校政治理论课政策执行的成效与问题,对其他社会主义国家高校思想政治理论课建设具有一定的借鉴与参考价值。

嬗变与趋向:革新以来越南三大社会思潮综观

越南革新开放以来,在经济快速发展的同时,出现了民族主义、自由主义、民主社会主义三种大的社会思潮。三种思潮中,民族主义思潮趋于高涨,自由主义思潮持续扩张,民主社会主义思潮深入渗透。三大思潮展现了革新30年越南社会思想界的分化与整合,对他们的了解和分析,有助于我们更深入地理解今天越南社会的发展与变迁,预估未来越南社会的发展走向。

越南共产党价值观的生成及演进

越南共产党价值观生成与演进可以从历史考察、现实透视、未来展望三个方面进行把握。革命时期,越南共产党以"独立、自由、幸福"为核心价值理念带领越南人民争取民族独立、实现国家统一、获得人民自由和幸福。革新时期,越南共产党在继承"独立、自由、幸福"核心价值理念基础上把"民富、国强、民主、公平、文明"作为自身价值目标,探索了自身价值观建设的内容与方式。展望未来,越南共产党价值观将朝着自身价值观与党员价值观整合与统一、自身价值观与社会价值观融合与互动、自身价值观与青年价值观引领与反哺的方向发展。

思想政治教育价值的特点探析

思想政治教育价值问题,也就是思想政治教育对社会进步和人的发展的效用和意义的问题。在现代社会条件下,要科学地认识和理解思想政治教育的价值,把握思想政治教育价值的特点则是一个切入点。

越南学者对中国特色社会主义研究述评

中国特色社会主义在中国的成功实践，成为社会主义邻国越南学习、研究、借鉴的对象。越南学者对中国特色社会主义进行了长期的关注和全面的研究，对中国特色社会主义有自身独特的认识与理解，形成了既不同于西方学者又不同于中国学者的中国特色社会主义研究特点。通过越南视角看中国特色社会主义，可以拓宽研究视野，进一步明晰中国特色社会主义的成就与不足，深化我们对中国特色社会主义的认识。

革新以来越南共产党党的政治建设的基本做法

革新以来,越南共产党把党的政治建设置于党的建设的首要位置,统一了党内思想,遏制了党内不正之风,提升了党的领导能力、执政能力和战斗力。越南共产党在党的政治建设方面的基本做法可归纳为:以五项基本原则校准政治方向,坚持工人阶级先锋队本色;站稳“以民为本”政治立场,坚持“党意”“民心”相统一;防范“自我演变”与“自我转化”,抵御政治风险;提升政治能力,增强政治本领,培养“六敢”干部队伍;以“廉洁强大”为党的建设目标并统领政治系统,重塑政治生态。这些做法使越南共产党保持了政治清醒,坚定自信地沿着社会主义方向前进;使党更加贴近人民群众,但在将党的意志转化为具体政策方面还需加大力度;化解了不少外部重大政治风险,但党内“自我演变”“自我转化”等现象依然存在;提升了领导干部、关键干部、战略级干部的政治能力,但“六敢”干部队伍培养任重道远;强化了政治系统“硬约束”,但制度的完善仍需要一个过程,同时还应进一步提升配套的“软约束”机制。