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加强职业技术人才培养“立交桥”建设 推动中高职教育一体化发展 |
闫林德
刘国军
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2011 |
22
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2
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教师职后培训的问题与对策研究 |
闫林德
刘国军
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《继续教育》
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2012 |
5
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3
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调整优化专业结构 打造特色专业 提高办学质量 |
闫林德
刘国军
景兰
张志刚
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《兰州教育学院学报》
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2012 |
1
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4
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培训:反思与对策——解析小学艺术教师培训课程观,重新定位培训目标 |
闫林德
刘效东
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《兰州教育学院学报》
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2009 |
2
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5
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中职教育:路在何方——论中职教育的定位与科学发展 |
闫林德
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《兰州教育学院学报》
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2011 |
4
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6
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中小学教师培训的问题与解决方案 |
闫林德
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《基础教育参考》
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2012 |
0 |
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7
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兰州市中小学班主任岗位培训模式探析 |
闫林德
许勤
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《广西教育》
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2010 |
0 |
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8
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基于构建利益共同体的欠发达地区高职校企深度合作探讨 |
刘国军
武学志
闫林德
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2014 |
8
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9
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“国培计划”有效实施的思考及建议——以兰州市小学班主任培训现状的调查为依据 |
刘效东
闫林德
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《中小学教师培训》
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2011 |
6
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10
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中小学教师继续教育混合式培训模式的建构与实践——以“兰州市中小学骨干教师远程培训”项目为例 |
刘国军
闫林德
许勤
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《兰州教育学院学报》
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2013 |
2
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11
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综合性高职院校专业体系构建策略研究与实践 |
刘国军
闫林德
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2012 |
1
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12
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构建教师继续教育混合培训模式提高培训的实效性——以“兰州市中小学教师远程培训”项目为例 |
刘国军
闫林德
许勤
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《社科纵横》
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2013 |
1
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13
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兰州市小学艺术教师培训情况的调查研究 |
刘效东
闫林德
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《社科纵横》
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2010 |
0 |
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14
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透视课程设置背后的弊端——对师范院校艺术教育专业课程设置的调查分析 |
刘效东
闫林德
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《学园》
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2010 |
0 |
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