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以静制动两相宜分类讨论定乾坤——2019年河南中考数学第23题解析
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作者 金玉梅 闫柄瑞 +2 位作者 桑静华 金秀云 张梦温 《中小学数学（初中版）》 2020年第1期32-34,共3页
2019年河南中考数学试题整体难度适中,“源于教材有拓宽,高于教材归本源”是河南中考数学的典型特征.这与中考数学应立足基础,依照课程标准和教材,考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法的命题方向完全契合,引导学生注重教材,关... 2019年河南中考数学试题整体难度适中,“源于教材有拓宽,高于教材归本源”是河南中考数学的典型特征.这与中考数学应立足基础,依照课程标准和教材,考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法的命题方向完全契合,引导学生注重教材,关注数学本质,聚焦数学思维.23题一般是以二次函数为载体,几何综合是本质,稳中有变,下面是我们对2019年河南中考数学23题的详细解析,体会“以静制动和分类讨论”的数学思想. 展开更多
关键词 基本思想方法 中考数学 命题方向 以静制动 二次函数 数学思维 分类讨论 数学本质
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