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探讨“一主两翼”背景下阅读教学的策略
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作者 王建波 闫正花 《新课程教学(电子版)》 2019年第13期23-23,共1页
"一主两翼"教学主要是以学生作为学习的主体,充分发挥学生的主观能动性,使学生能够养成自主学习习惯的一种新型教学模式。在这种模式下,学生能够将阅读与思考结合起来,培养想象思维,从而对阅读的理解更加深刻,更加透彻。一、... "一主两翼"教学主要是以学生作为学习的主体,充分发挥学生的主观能动性,使学生能够养成自主学习习惯的一种新型教学模式。在这种模式下,学生能够将阅读与思考结合起来,培养想象思维,从而对阅读的理解更加深刻,更加透彻。一、培养学生自主学习教师在教学中要深入贯彻"以人为本"的教学理念,把学生作为学习的主体,充分发挥学生的主观能动性。 展开更多
关键词 一主两翼 阅读教学 学生提问 背景下
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