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浅析精彩源自于创客理念的高效渗透
1
作者
闫正霞
《中国校外教育》
2019年第15期30-30,共1页
创客教育所提倡的"在实践中学习、玩转信息技术、造物"等已成为一个热门话题。创客精神就蕴藏在"做中学"中,就蕴藏在"玩转信息技术"中,就隐藏在"0到1"的造物中。教师应充分研究创客教育和学科...
创客教育所提倡的"在实践中学习、玩转信息技术、造物"等已成为一个热门话题。创客精神就蕴藏在"做中学"中,就蕴藏在"玩转信息技术"中,就隐藏在"0到1"的造物中。教师应充分研究创客教育和学科教学深度融合的策略、方法和模式,让孩子们学得有滋有味、高效快乐、轻松愉快,以此打造厚重、灵动、多姿、快乐的学习新时空。
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关键词
创客理念
做中学
信息技术
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职称材料
浅谈经典的空腔辐射理论
2
作者
孙玉忠
闫正霞
雷桂林
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
1999年第S2期46-49,共4页
以经典物理学和统计物理知识为理论依据,揭示了黑体辐射能量与频率的依赖关系,对经典空腔辐射理论有深刻的认识.
关键词
黑体
空腔辐射
驻波
节点
容许频率
阵点数
驻波数
平均总能量
能流密度
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职称材料
题名
浅析精彩源自于创客理念的高效渗透
1
作者
闫正霞
机构
甘肃省永昌县第二小学
出处
《中国校外教育》
2019年第15期30-30,共1页
基金
全国教育信息技术研究2018年度立项课题(课题立项号:186230015 <创客理念在中学物理实验教学中的有效性研究>阶段性研究成果系列论文之一
文摘
创客教育所提倡的"在实践中学习、玩转信息技术、造物"等已成为一个热门话题。创客精神就蕴藏在"做中学"中,就蕴藏在"玩转信息技术"中,就隐藏在"0到1"的造物中。教师应充分研究创客教育和学科教学深度融合的策略、方法和模式,让孩子们学得有滋有味、高效快乐、轻松愉快,以此打造厚重、灵动、多姿、快乐的学习新时空。
关键词
创客理念
做中学
信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈经典的空腔辐射理论
2
作者
孙玉忠
闫正霞
雷桂林
机构
永昌县农业中学
甘肃教育学院物理系
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
1999年第S2期46-49,共4页
文摘
以经典物理学和统计物理知识为理论依据,揭示了黑体辐射能量与频率的依赖关系,对经典空腔辐射理论有深刻的认识.
关键词
黑体
空腔辐射
驻波
节点
容许频率
阵点数
驻波数
平均总能量
能流密度
分类号
O414.2 [理学—理论物理]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析精彩源自于创客理念的高效渗透
闫正霞
《中国校外教育》
2019
0
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职称材料
2
浅谈经典的空腔辐射理论
孙玉忠
闫正霞
雷桂林
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
1999
0
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职称材料
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